Химия
Задания Д21 C3. Химические свойства простых и сложных веществ: решения задач
Разбираем задания по теме «Задания Д21 C3. Химические свойства простых и сложных веществ»: рассуждение и ответ.
Для определения качественного состава минерального удобренияДля определения качественного состава минерального удобрения — бесцветного кристаллического вещества, хорошо растворимого в воде, несколько кристаллов его нагрели с гидроксидом натрия. При…9 классДля определения качественного состава соли ее кристаллы растворили вДля определения качественного состава соли ее кристаллы растворили в воде, в результате чего образовался желтый раствор. К одной части этого раствора добавили гидроксид натрия. При этом…9 классДля определения качественного состава неизвестного бесцветного газа сДля определения качественного состава неизвестного бесцветного газа с неприятным запахом часть его поглотили раствором гидроксида бария. При этом выпал белый осадок, растворимый в кислотах.…9 классОдин из них — порошок черного цвета, при добавлении к которому раствораДля проведения опытов по изучению свойств соли был выдан белый, нерастворимый в воде порошок с зеленоватым оттенком.Для определения его качественного состава выданную соль подвергли…9 классДля проведения исследования были выданы бесцветные кристаллы солиДля проведения исследования были выданы бесцветные кристаллы соли, которые при непродолжительном нахождении на воздухе приобрели голубой цвет. Выданную соль нагрели и при этом наблюдали…9 классК первой части этого раствора добавили хлорид натрия, в результате чегоДля проведения опытов по изучению свойств солей был выдан раствор соли, который разделили на две части. К первой части этого раствора добавили хлорид натрия, в результате чего выпал белый…9 классСоставьте два уравнения реакций, которые были проведены в процессеДля проведения опытов по изучению свойств соли были выданы белые кристаллы хорошо растворимого в воде вещества, которое используется в хлебопечении и кондитерской промышленности в качестве…9 классДля исследования свойств неизвестного вещества его концентрированныйДля исследования свойств неизвестного вещества его концентрированный раствор разделили на две части. В пробирку с одной частью раствора поместили медную проволоку. При этом наблюдалось…9 классДля установления качественного состава учащимся была выдана сольДля установления качественного состава учащимся была выдана соль тяжелого металла, оксид которого используется в производстве хрустального стекла. При термическом разложении этой соли…9 классПри изучении свойств не растворимой в воде соли, были проведены дваПри изучении свойств не растворимой в воде соли, были проведены два опыта. В начале ее подвергли обжигу в кислороде, в результате чего образовалось два оксида. Один из них — амфотерный…9 классДля определения качественного состава учащимся было выдано бесцветноеДля определения качественного состава учащимся было выдано бесцветное кристаллическое вещество — соль. К одной части раствора исследуемой соли прилили раствор нитрата серебра, в результате…9 классПри определении качественного состава неизвестного кристаллическогоПри определении качественного состава неизвестного кристаллического вещества белого цвета было установлено, что его раствор взаимодействует с раствором гидроксида калия с образованием…9 классПри действии на него гидроксида натрия выделяется легкий, бесцветныйВ химической лаборатории хранится склянка с кристаллическим веществом белого цвета. При действии на него гидроксида натрия выделяется легкий, бесцветный газ с резким запахом, вызывающий…9 классВ школьной химической лаборатории хранится склянка с тяжелой бесцветнойВ школьной химической лаборатории хранится склянка с тяжелой бесцветной жидкостью, плотность которой примерно 1,8 г/мл. Эта жидкость растворяется в воде с сильным разогреванием раствора.…9 классДля определения качественного состава неизвестной соли азотной кислотыДля определения качественного состава неизвестной соли азотной кислоты учащимся выдали белое кристаллическое вещество. Это вещество при нагревании полностью разлагается без образования…9 классНекоторое кристаллическое вещество окрашивает пламя горелки в желтыйНекоторое кристаллическое вещество окрашивает пламя горелки в желтый цвет. При действии азотной кислоты «вскипает» с выделением бесцветного газа, а при взаимодействии с раствором хлорида…9 классВ школьной химической лаборатории хранится склянка с растворомВ школьной химической лаборатории хранится склянка с раствором некоторой кислоты. Эту кислоту осторожно нейтрализовали раствором гидроксида натрия. Полученный раствор образовал с нитратом…9 классВ ходе лабораторной работы к раствору соли цинка учащиеся добавилиВ ходе лабораторной работы к раствору соли цинка учащиеся добавили раствор щелочи до получения осадка. Для доказательства свойств полученного осадка продолжали приливать раствор щелочи до…9 классНекоторое кристаллическое вещество, окрашивающее пламя в желтый цветНекоторое кристаллическое вещество, окрашивающее пламя в желтый цвет, хорошо растворяется в воде. При добавлении к этому раствору нитрата серебра выпадает желтый осадок, не растворимый в…9 классПри нагревании вещество полностью разлагается с образованием двух газовВ химической лаборатории хранится склянка с кристаллическим веществом белого цвета. При нагревании вещество полностью разлагается с образованием двух газов и воды. При действии гидроксида…9 классЭто вещество окрашивает пламя горелки в характерный желтый цвет иВ химической лаборатории хранится склянка с кристаллическим веществом белого цвета. Это вещество окрашивает пламя горелки в характерный желтый цвет и взаимодействует с соляной кислотой,…9 классВ химической лаборатории хранится порошкообразное вещество белогоВ химической лаборатории хранится порошкообразное вещество белого цвета. Это вещество окрашивает пламя горелки в оранжево-красный цвет. При действии соляной кислоты «вскипает» с выделением…9 классГаз, полученный при сжигании сероводорода в избытке кислородаГаз, полученный при сжигании сероводорода в избытке кислорода, пропустили через раствор щелочи. В результате реакции образовалось нерастворимое вещество. Определите состав и назовите…9 классДействием концентрированной серной кислоты на белые кристаллы приДействием концентрированной серной кислоты на белые кристаллы при нагревании получен газ. При пропускании этого газа через раствор нитрата серебра выпал белый творожистый осадок. Кристаллы…9 классДля получения кислорода прокалили твердое вещество темно-фиолетовогоДля получения кислорода прокалили твердое вещество темно-фиолетового цвета. К твердому остатку прилили воду. Нерастворившееся вещество отфильтровали и добавили к нему концентрированную…9 классДва газа, один из которых легче воздуха, а другой — тяжелееДва газа, один из которых легче воздуха, а другой — тяжелее, прореагировали между собой при нагревании. Образовался газ с резким запахом X, хорошо растворимый в воде. Раствор X в воде…9 классСеребристо-белый мягкий металл X хранится под слоем вазелина. СолиСеребристо-белый мягкий металл X хранится под слоем вазелина. Соли этого металла, внесенные в пламя спиртовки, окрашивают его в малиновый цвет. Металл легче воды, он взаимодействует с ней с…9 классВ школьной лаборатории получили газ X нагревая в пробирке перманганатВ школьной лаборатории получили газ X нагревая в пробирке перманганат калия. Заполнив газом большую колбу, туда внесли зажженную серу. Сера горела ярким голубым пламенем. Известно, что…9 классДля определения качественного состава неизвестного кристаллическогоДля определения качественного состава неизвестного кристаллического вещества белого цвета к его раствору добавили раствор гидроксида калия. При этом образовался осадок. К другой части…9 классПри гашении извести ее заливают водой. Полученный растворПри гашении извести ее заливают водой. Полученный раствор малорастворимого соединения отстаивается. Прозрачная жидкость, отделенная от осадка, известна как известковая вода, ее используют…9 классГаз, полученный при сгорании сероводорода, пропустили через растворГаз, полученный при сгорании сероводорода, пропустили через раствор щелочи. В результате реакции образовалось нерастворимое вещество. Определите состав и дайте название щелочи, взятой для…9 класс
