Биология
Общебиологические закономерности: страница 3
Тема «Общебиологические закономерности» на экзамене: типовые формулировки и разбор.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий терминПроанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классРассмотрите рисунки с изображением видоизменённых органов растений и| Рассмотрите рисунки с изображением видоизменённых органов растений и определите тип органов, тип доказательств эволюции и форму эволюции, которые они иллюстрируют. Заполните пустые ячейки…11 классРассмотрите рисунки с изображением различных конечностей позвоночных и| Рассмотрите рисунки с изображением различных конечностей позвоночных и определите тип органов, тип доказательств эволюции и форму эволюции, которые они иллюстрируют. Заполните пустые…11 классРассмотрите рисунок с изображением графика, иллюстрирующего один из| Рассмотрите рисунок с изображением графика, иллюстрирующего один из вариантов естественного отбора. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой…11 классРассмотрите график «Форма естественного отбора». Заполните пустые| Рассмотрите график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами| Рассмотрите рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного…11 классПроанализируйте таблицу «Формы эволюции». Заполните пустые ячейки| Проанализируйте таблицу «Формы эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классПроанализируйте таблицу «Пути эволюции». Заполните пустые ячейки| Проанализируйте таблицу «Пути эволюции». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношение «хищник-жертва».| Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий отношение «хищник-жертва». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классПроанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые| Проанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классПроанализируйте таблицу «Критерии вида». Заполните пустые ячейки| Проанализируйте таблицу «Критерии вида». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите явление, изображённое на рисунке. Заполните пустые ячейки| Рассмотрите явление, изображённое на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классПроанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые| Проанализируйте таблицу «Виды естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классРассмотрите эволюционное явление, изображённое на рисунке. ЗаполнитеРассмотрите эволюционное явление, изображённое на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классРассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов орангутанов».| Рассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов орангутанов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой,…11 классСравнительно-анатомическое.5.| Рассмотрите организм, изображённый на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите рисунок «Направленный эволюционный фактор». Заполните| Рассмотрите рисунок «Направленный эволюционный фактор». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классРассмотрите рисунок «Клювы птиц разных отрядов». Заполните пустые| Рассмотрите рисунок «Клювы птиц разных отрядов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите…11 классСравнительно-анатомические5.| Рассмотрите организм, изображённый на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите иллюстрацию эволюционного фактора. Заполните пустые ячейки| Рассмотрите иллюстрацию эволюционного фактора. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классПроанализируйте таблицу «Адаптации у животных». Заполните пустые ячейки| Проанализируйте таблицу «Адаптации у животных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите животных, изображённых на рисунке. Заполните пустые ячейки| Рассмотрите животных, изображённых на рисунке. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий…11 классРассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов Anisotremus».| Рассмотрите фрагмент карты «Места обитания разных видов Anisotremus». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой,…11 классПоявление семенного размножения у растений, в отличие от споровогоПоявление семенного размножения у растений, в отличие от спорового, сыграло важную роль в эволюции растительного мира. Приведите не менее четырех доказательств значения этого ароморфоза.…11 классКакие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезах А. И.Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезах А. И. Опарина и Д. Холдейна? Что образовалось на этих этапах и при каких условиях?11 классЛесные пожары — чрезвычайно распространённое явление. ПожарнаяЛесные пожары — чрезвычайно распространённое явление. Пожарная опасность зависит от характера леса. В каких лесах опасность возгорания и передача открытого огня будет выше — в лиственных…11 классОбъясните, почему вещества, которые не выводятся из организма, могутДДТ — инсектицид, ранее активно использовавшийся в сельском хозяйстве для контроля численности насекомых-вредителей сельскохозяйственных культур. В настоящее время использование этого…11 классКакие особенности строения и физиологии папоротникообразных неКакие особенности строения и физиологии папоротникообразных не позволили им распространиться по всей планете и выиграть конкуренцию у семенных растений? Ответ поясните.11 классКакие особенности строения и физиологии рептилий позволили им полностьюКакие особенности строения и физиологии рептилий позволили им полностью перестать зависеть от воды в ходе эволюции? Ответ поясните.11 классКакие особенности строения позволили птицам развить теплокровность?Какие особенности строения позволили птицам развить теплокровность? Ответ поясните.11 классКакие особенности строения и размножения голосеменных позволили имКакие особенности строения и размножения голосеменных позволили им захватить более засушливые ареалы обитания по сравнению с папоротникообразными? Ответ поясните.11 классКакое значение имело появление фотосинтеза в эволюции жизни на Земле?Какое значение имело появление фотосинтеза в эволюции жизни на Земле? Укажите не менее трёх значений. Ответ поясните.11 классСреди различных видов мух преобладают комнатные — мухи, постоянноСреди различных видов мух преобладают комнатные — мухи, постоянно залетающие в закрытые помещения (жилища людей, продовольственные магазины, столовые, кухни, помещения для домашних животных…11 классПочему в естественных условиях у обитающих длительное время на одном иПочему в естественных условиях у обитающих длительное время на одном и том же месте популяций животных не возникает проблемы накопления отходов, в отличие от человека? Ответ поясните.11 классСреди обитающих в пустыне ящериц часто встречаются партеногенетическиеСреди обитающих в пустыне ящериц часто встречаются партеногенетические виды. При этом численность популяций партеногенетических видов обычно в несколько раз превышает численность обычных…11 классНа болотах часто произрастают хищные растения. Объясните, для чего ониНа болотах часто произрастают хищные растения. Объясните, для чего они поедают насекомых? Почему в большинстве экосистем такие растения не встречаются?11 классКакие идиоадаптации сформировались у цветковых растений, обитающих вКакие идиоадаптации сформировались у цветковых растений, обитающих в воде? Приведите не менее четырёх признаков и обоснуйте их адаптивные значения.11 классВид птиц Нырок мадагаскарский из семейства утиных находится на граниВид птиц Нырок мадагаскарский из семейства утиных находится на грани исчезновения. Численность популяции менее 100 особей. Почему такая низкая численность может привести к вымиранию этого…11 классПо данным исследователей, в арктических почвах в большом количествеПо данным исследователей, в арктических почвах в большом количестве обитают представители нескольких групп цианобактерий, без которых невозможен сбалансированный круговорот веществ в данном…11 классЗа последние десятилетия многие южные инфекции, переносимые насекомымиЗа последние десятилетия многие южные инфекции, переносимые насекомыми и клещами, продвинулись в северные регионы, где раньше они не встречались. Ученые предполагают, что это явление…11 класс
