(29) Катя запела тоненьким голоском:— (30) Соловей мой, соловей, Чтоб

(1) Семён Петрович поднял меня с места и представил гостям:— (2) Вот Иван, самый большой оригинал из всех друзей моей дочери.(3) Неожиданно попав в центр внимания, я был сильно смущён и, кажется, покраснел. (4) Гости заулыбались, с любопытством оглядывая меня, словно ожидая, что я немедленно докажу справедливость слов профессора.(5) Он хлопнул меня по плечу:— (6) Да, молодёжь нынче любопытная. (7) С ней надо говорить, надо общаться!(8) Одна интересная дама повернулась ко мне:— (9) Вот скажите мне, Ваня. (10) У меня дочь пятнадцати лет, и она целыми днями слушает какой-то визг. (11) У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не хочет. (12) Придёт из школы, кое-как уроки сделает, включит магнитофон и слушает до вечера.— (13) Это у них называется «балдеет», — радостно сообщил один из гостей.— (14) Дух противоречия, — убеждённо сказал другой.— (15) А по-моему, — заявил подтянутый мужчина, — всё дело в избалованности. (16) Нынешние молодые люди живут как-то слишком легко, без трудностей.— (17) О-о, это старая песня, — засмеялась дама. — (18) Получается, что если нам было тяжело, то пусть и им будет так же? (19) Глупо!— (20) Наверное, глупо, — согласился подтянутый. (21) Он хотел что-то добавить, но замешкался.(22) Семён Петрович решил переменить тему:— (23) Я надеюсь, что вы не будете против, если моя дочь что-нибудь споёт?— (24) Прекрасно, — томно сказала пожилая дама.(25) Семён Петрович повернулся к Кате, не замечая её угрюмого взгляда:— (26) Катюша, давай-ка «Соловья» алябьевского...— (27) Значит, «Соловья»? — спросила Катя.(28) Она мягко коснулась пальцами клавиш — нежно зазвучало вступление. (29) Катя запела тоненьким голоском:— (30) Соловей мой, соловей, Чтоб ты сдохнул, Бармалей!..— (31) Что? — растерянно пробормотала мама.(32) Катя перестала играть и повернула к нам разгорячённое лицо:— (33) Я этого «Соловья» с пяти лет пою. (34) К нам гости — тут я со своим «Соловьём»! (35) Я, если б он мне попался, этот соловей, его на медленном огне изжарила бы!.. (36) Как вы считаете, ребята?(37) Оторопевшие «ребята» не могли вымолвить ни слова. (По К. Шахназарову) В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения. У меня дочь пятнадцати лет,(1) и она целыми днями слушает какой-то визг. У нас роскошная библиотека,(2) большая,(3) с редкими книгами,(4) но она ничегошеньки не хочет.