Присоединиться

9 класс·высокий уровень

(59) Ему сейчас нет равного в мире, а кто я такой?

Условие

(1) Дверь приоткрылась. (2) Я встал.— (3) Сиди, сиди... (4) Полуночничаешь? (5) Я так и подумал, что это ты.(6) Директор училища прошёл и устало опустился на стул подле рояля. — (7) Ну-ка, дай посмотрю...(8) Я покорно протянул лист. (9) Ведь он всё равно знал, что я сочиняю музыку. (10) Он всё знал про своих воспитанников, да и вообще, по-моему, всё знал и понимал.(11) Его глаза скользнули по строчкам слева направо и сверху вниз.— (12) Плохо? — напрямик спросил я.— (13) Нет, почему же?.. (14) Только, видишь ли, друг мой... (15) Сразу видно, что ты сочинял на фортепьяно. (16) А ведь хор — это совсем, совсем другая стихия... (17) Ты должен был это услышать иначе, так как ты сам пел в хоре.(18) Да, пел. (19) В хоре и без хора. (20) Было когда-то.(21) Я сидел, опустив голову.(22) Владимир Константинович засмеялся:— (23) Что приуныл? (24) Грех невелик. (25) И не думай, не с тобой одним приключился этот грех. (26) Вон у Скрябина в Первой симфонии не получился хор. (27) Поют, поют, а всё не хор... (28) А ведь я, Женя, видел его, слыхал... (29) Да. (30) В одиннадцатом году. (31) Впервые играли «Прометея», и за роялем был Скрябин... (32) Как он играл, как играл, брат ты мой!.. (33) Мороз по коже!..(34) Неужто он и впрямь слушал Скрябина? (35) Неужто он так стар, наш старик?— (36) Есть у тебя что-нибудь новенькое для фортепьяно? — вдруг спросил он, изменив тон. — (37) Ну-ка, выкладывай...(38) Я раскрыл портфель. (39) Подал ему опус, который сочинил на прошлой неделе. (40) Мне самому он очень нравился.(41) Владимир Константинович снова принялся за чтение. (42) Потом сказал:— (43) М-да.— (44) Что? (45) Тоже плохо?(46) Я был в отчаянии.— (47) А ты думаешь, я знаю?(48) Он заговорщицки склонился ко мне.— (49) Ты, значит, думаешь, что я всё знаю? (50) Хор — вот это, действительно, я знаю. (51) А тут... (52) Пойми меня правильно, Женя. (53) То, что ты написал, уже слишком серьёзно, чтобы я мог судить, хорошо ли это или плохо. (54) Это уже не отметка, чтобы проставлять в дневник! (55) Тут нужен другой судья... (56) Знаешь, сходи-ка ты к нему.(57) К кому сходить, он не сказал, но я понял... (58) Но как я пойду? (59) Ему сейчас нет равного в мире, а кто я такой? (По А. Рекемчуку) * * Рекемчук Александр Евсеевич — современный писатель, сценарист. Многие его произведения экранизированы, так появились фильмы «Время летних отпусков», «Молодо-зелено», а по повести «Товарищ Ганс» снят фильм «Они не пройдут». Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово СТИХИЯ (предложение 16).

Ответ

Ответ и полный разбор откроются после входа

Посмотреть ответ

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    СЛОВО СТИХИЯ употреблено в значении ОБСТАНОВКА.

Осталось ещё 1 шаг

  1. Разбор до ответа

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Знаки препинания при вводных словах и обращениях (к модели ОГЭ»

(59) Ему сейчас нет равного в мире, а кто я такой? — решение с объяснением | Lom Ai