Русский язык
Задания Л. Великовой: страница 22
Тема «Задания Л. Великовой» на экзамене: типовые задания и объяснение.
Определите способ образования слова ТОЛЧКА (предложение 8).(1)Станция находилась в двух верстах от усадьбы, там, где дорога, гулко и гладко пройдя сквозь еловый бор, пересекала петербургское шоссе и текла дальше, через рельсы, под шлагбаум, в…11 классОпределите способ образования слова НЕСТЕРПИМО (предложение 27).(1)Станция находилась в двух верстах от усадьбы, там, где дорога, гулко и гладко пройдя сквозь еловый бор, пересекала петербургское шоссе и текла дальше, через рельсы, под шлагбаум, в…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 классОпределите способ образования слова ПЕРЕДАЧА (предложение 2).1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 классОпределите способ образования слова КРИКИ (предложение 24).1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 классОпределите способ образования слова ПОКУПАТЬ (предложение 8).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите способ образования слова ОБЁРТКИ (предложение 11).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите способ образования слова ПОДОКОННИК (предложение 23).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите способ образования слова НАГРУДНЫЙ (предложение 2).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите способ образования слова СВЯЗЬ (предложение 5).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите способ образования слова БЕССМЕРТИЕ (предложение 7).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите способ образования слова БЕСПОМОЩНО (предложение 13).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 классОпределите способ образования слова ПУТАНИЦЫ (предложение 16).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классИз предложения 4 выпишите слово(-а) , образованное(-ые) приставочным(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классОпределите способ образования слова ИСКЛЮЧЕНИЯ (предложение 10).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классОпределите способ образования слова ПОБЕРЕЖЬЕ (предложение 13)(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 класс(28)Чтобы не вызывать у москвичей никакого подозрения, чтобы давать им(1)Москва, увиденная впервые, оказалась очень похожей на свои бесчисленные снимки и киножурналы. (2)Окрестности города я нашёл красивыми, только полное отсутствие гор создавало порой…11 класс(28)Чтобы не вызывать у москвичей никакого подозрения, чтобы давать им(1)Москва, увиденная впервые, оказалась очень похожей на свои бесчисленные снимки и киножурналы. (2)Окрестности города я нашёл красивыми, только полное отсутствие гор создавало порой…11 класс(28)Чтобы не вызывать у москвичей никакого подозрения, чтобы давать им(1)Москва, увиденная впервые, оказалась очень похожей на свои бесчисленные снимки и киножурналы. (2)Окрестности города я нашёл красивыми, только полное отсутствие гор создавало порой…11 класс(28)Чтобы не вызывать у москвичей никакого подозрения, чтобы давать им(1)Москва, увиденная впервые, оказалась очень похожей на свои бесчисленные снимки и киножурналы. (2)Окрестности города я нашёл красивыми, только полное отсутствие гор создавало порой…11 класс(12)Глаза у него были прозрачные, в бороде торчало пшено.(13)- Куда(1)Ровно в три часа, в соответствии с трудовым законодательством, принёс ключи доктор наук Амвросий Амбруазович Выбегалло. (2)Он был в валенках, подшитых кожей, в пахучем извозчицком…11 класс(12)Глаза у него были прозрачные, в бороде торчало пшено.(13)- Куда(1)Ровно в три часа, в соответствии с трудовым законодательством, принёс ключи доктор наук Амвросий Амбруазович Выбегалло. (2)Он был в валенках, подшитых кожей, в пахучем извозчицком…11 класс(12)Глаза у него были прозрачные, в бороде торчало пшено.(13)- Куда(1)Ровно в три часа, в соответствии с трудовым законодательством, принёс ключи доктор наук Амвросий Амбруазович Выбегалло. (2)Он был в валенках, подшитых кожей, в пахучем извозчицком…11 класс(12)Глаза у него были прозрачные, в бороде торчало пшено.(13)- Куда(1)Ровно в три часа, в соответствии с трудовым законодательством, принёс ключи доктор наук Амвросий Амбруазович Выбегалло. (2)Он был в валенках, подшитых кожей, в пахучем извозчицком…11 классОпределите способ образования слова НЕМОЛОДА (предложение 8).(1)Так и поселился я у Матрёны Васильевны. (2)Комнаты мы не делили. (3)Её кровать была в дверном углу у печки, а я свою раскладушку развернул у окна и, оттесняя от света любимые Матрёнины…11 класс
