Русский язык
Задания Л. Великовой: страница 18
Тема «Задания Л. Великовой» на экзамене: типовые задания и объяснение.
(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 класс(48)Кто же скажет Гедали, где революция и где контрреволюция?(1)В субботние кануны меня томит густая печаль воспоминаний. (2)Когда-то в эти вечера мой дед поглаживал жёлтой бородой томы Ибн-Эзра. (3)Старуха в кружевной наколке ворожила узловатыми…11 классИз предложения 6 выпишите сочинительный(-ые) союз(-ы).Если таких слов1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 классИз предложений 15—16 выпишите действительное(-ые) причастие(-я)1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 классКакой частью речи являются слова ГОЛО и РЕЗКО в предложении 12?1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 классКакой частью речи являются слова БЫСТРО и МОЛНИЕНОСНО в предложении 22?1)Когда я хочу отчётливо почувствовать, что произошло с техникой, я останавливаю своё внимание на том обстоятельстве, что я родился через семьдесят девять лет после смерти Наполеона - то…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс(41)А то вот-вот он остановится.(42)- А сумеешь?(1)Одноколейная линия железной дороги пролегла невдалеке от дома, возле палисадника, в котором в эту пору уже всё просохло и поникло - и трава и цветы.(2)Мать зажгла лампу в доме и…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 классКакой частью речи является слово ТОЖЕ в предложении 12?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 классКакой частью речи является слово ЧЕМ в предложении 14?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 классИз предложения 3 выпишите предлог(-и).Если таких слов несколько(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 4 выпишите страдательное(-ые) причастие(-я) прошедшего(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классКакой частью речи является слово ТОЖЕ в предложении 4?(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 7 выпишите частицу(-ы).Если таких слов несколько(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 11 выпишите переходный(-ые) глагол(-ы).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 12 выпишите относительное(-ые) прилагательное(-ые).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 11, 14, 17 выпишите соответственно собирательное(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классКакой частью речи является слово ПОДОРОЖЕ в предложении 6?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 классКакой частью речи является слово КРАЙНЕ в предложении 15?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 классКакой частью речи является слово ТЕРПИМО в предложении 73?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс
