Признавалась тогда лишь аристотелевская созерцательная наука

Величие идей Гильберта и […] заслугу перед своим временем нам сейчас даже трудно вообразить. Самой значительной из них явилось то, что он впервые в истории, задолго до Бэкона, считавшегося родоначальником «индуктивного» метода в науке, провозгласил опыт критерием истины и все положения проверял в процессе специально поставленных экспериментов.

Понятие об эксперименте как основе исследования было в то время неизвестно. Признавалась тогда лишь аристотелевская созерцательная наука, направленная на доказательство существования бога да на решение насущных проблем типа: сколько чертей может уместиться на острие иглы? В европейских городах сжигались сотни «ведьм» и «колдунов», причем в качестве доказательства принадлежности к «нечистым» принимались, например, и такие: «Старуха такая-то замечена в том, что подбирала конский помет, — наверное, чтобы околдовать хозяина этого коня». Или просто: «Уж очень подходящий цвет лица у него для сношения с нечистым».Написать в те времена трактат об электричестве и магнетизме да еще утверждать, что Земля — магнит, да еще проверять все теоретические построения на опыте, исходить из опыта — это был действительно научный подвиг. Надо сказать, Гильберт не недооценивал своих заслуг. Впервые в практике книгопечатания он поставил свое имя перед названием книги. И никто его за это до сих пор не осудил. Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений» Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1. Для текста характерно широкое распространение безличных предложений — личная манера изложения уступила место безличной.

2. Встречающиеся словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (критерий истины) преследуют цель сжатия текста, увеличения объема информации при сокращении объема текста.

3. По жанру текст представляет собой репортаж.

4. Для лексики текста характерно использование образных средств, переносного значения слов, слов с яркой эмоциональной окраской.

5. Текст относится к научно-популярному стилю. Его цель — в доступной и увлекательной форме познакомить читателя с историей научных открытий и личностью учёного. Автор использует элементы художественной речи (ирония, эмоциональные оценки: «научный подвиг», «сколько чертей может уместиться») для того, чтобы сделать информацию максимально наглядной и интересной для широкого круга читателей.