Русский язык
Сочинение: страница 2
Задания по теме «Сочинение» с разбором правила и ответом.
(26) На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 класс(26) На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 класс(26) На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 класс(26) На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 класс(26) На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать(1) Андрюша Рудаков был крепким и смелым мальчиком. (2) Он всегда защищал тех, кто послабее, и за это все в классе любили его.(3) Рядом с Андрюшей за партой сидела маленькая худенькая…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс4) Хватит ли у вас привязанности друг к другу, чтобы хотя бы в самую— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 классКак Вы понимаете значение слова ДРУЖБА?— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс— поинтересовалась Марина.— (9) В трудную минуту они придут на помощь— (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула Марина.— (2) А что ты понимаешь под дружбой? — полюбопытствовала Светлана Леонидовна.— (3) Дружба... это всё хорошее, что только…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс9.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(58) И всё же, окажись Павлик на моем месте, назвал бы он меня?(1) В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым. (2) Недоброжелатели считали, что Павлик был приложением ко мне. (3) На первый взгляд так оно и было. (4) Меня нельзя было приглашать на…9 класс(37) Неужто на пороге смерти своей заботились люди о красоте и ждали(1) В Ленинград пришла первая послевоенная весна. (2) Однажды я шёл с завода домой. (3) Долгий закат дымил над городом. (4) Только что прошумел дождь, ещё бренчали капли, падая с карнизов,…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) В Ленинград пришла первая послевоенная весна. (2) Однажды я шёл с завода домой. (3) Долгий закат дымил над городом. (4) Только что прошумел дождь, ещё бренчали капли, падая с карнизов,…9 класс4) Я представил себе тех, кто живёт на этой улице, и подумал: как(1) В Ленинград пришла первая послевоенная весна. (2) Однажды я шёл с завода домой. (3) Долгий закат дымил над городом. (4) Только что прошумел дождь, ещё бренчали капли, падая с карнизов,…9 класс(37) Неужто на пороге смерти своей заботились люди о красоте и ждали(1) В Ленинград пришла первая послевоенная весна. (2) Однажды я шёл с завода домой. (3) Долгий закат дымил над городом. (4) Только что прошумел дождь, ещё бренчали капли, падая с карнизов,…9 класс
