(22) Он вспыхнул, сделал шаг вперёд.— (23) Чего тебя гусаком-то дразнят?

(1) Солнце ещё не начало как следует припекать, а дед Никита уже устроился на завалинке. (2) Он разложил связки лыка, незаконченный лапоть, но приостановился и, наклонив голову, прислушался. (3) На дорогу из-за угла выбежала стайка мальчуганов, босых, в холстинных штанах и цветных рубашках. (4) Впереди, отдельно, шёл мальчик в белой майке. (5) Его незагорелая кожа казалась ещё белее от темноволосой головы. (6) Другие же мальчики, наоборот, загорели до черноты, а волосы их, выбеленные солнцем, походили на светлый лён.(7) Дед Никита поднял голову.— (8) Ты чей же будешь? — спросил он новенького.— (9) Антона, дедушка, — наперебой закричали мальчишки, — в Минске который жил. (10) Он приехал к бабушке Ульяне. (11) Мамку у него на войну взяли, она командир.— (12) Как это можно? (13) Баба она или нет?(14) Мальчик в майке строго поглядел на деда.— (15) Как это — баба? — спросил он с недоумением. — (16) Моя мама врач, её мобилизовали, она теперь старший лейтенант и на фронт уехала. (17) А бабушка Ульяна — мамина мама, так что я к ней и приехал, пока война не кончится.— (18) Мамка на фронте, а сам... (19) Гуса-ак, — насмешливо протянул самый высокий мальчик и, засунув два пальца в рот, громко свистнул прямо в лицо новенькому.(20) Ребята расхохотались, а новенький стоял растерянный, не зная, что ответить. (21) От обиды у него даже слёзы выступили на глазах, и это смутило его ещё больше. (22) Он вспыхнул, сделал шаг вперёд.— (23) Чего тебя гусаком-то дразнят? — спросил дед.— (24) Меня зовут Саша, — отвечал он. — (25) А гусака я не заметил, он сбоку стоял. (26) Ну и подпрыгнул, когда он зашипел. (27) А они смеются, что я трус. (28) И про маму... (29) Я теперь и сам с ними дружить не хочу. (30) Я сюда один поездом приехал, а теперь один и уеду.(31) Саша, договорив, отвернулся и, высоко подняв голову, пошёл назад по дороге.— (32) Домой уеду, — повторял он упрямо. — (33) Сейчас!(34) Но тут кто-то потянул его за руку. (35) Мальчик оглянулся: перед ним, смущённо улыбаясь, стоял голубоглазый Ивашка, за ним, кучкой, — все ребята. (36) Только высокий держался поодаль, отвернувшись, как будто он не со всеми шёл, а оказался тут случайно.— (37) Идём с нами раков ловить, — проговорил Ивашка. — (38) Их там страсть сколько... (По С. Радзиевской) * * Радзиевская Софья Борисовна — советская детская писательница, путешественница, участница многих научных экспедиций. Писала о природе, о войне, о приключениях, но главное — о настоящих человеческих ценностях. Наиболее известные произведения — «Рассказы о животных», «Джумбо», «Болотные робинзоны». В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложных предложений, связанными сочинительной связью. Ребята расхохотались,(1) а новенький стоял растерянный,(2) не зная,(3) что ответить. От обиды у него даже слёзы выступили на глазах, (4) и это смутило его ещё больше. Он вспыхнул, (5) сделал шаг вперёд.