Русский язык
Определение основы сложного предложения (к модели ОГЭ 2015 года): решения задач
Тема «Определение основы сложного предложения (к модели ОГЭ 2015 года)» на экзамене: типовые задания и объяснение.
(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(29) А что если у меня действительно слабая воля?(1) Когда Иван Павлыч Кораблёв пришёл проведать меня в госпитале, я сразу понял, что разговор, несмотря на мою болезнь, будет серьёзным. (2) И не ошибся.(3) Началось с того, что Кораблёв…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 классУкажите, в каком значении употребляется в тексте слово «наградил»(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 класс(16) Он сидит, смеётся разными глазами, а я хочу тренировать об него(1) В детстве я не знал, кем хочу стать. (2) Мне все люди вокруг нравились и все работы тоже. (3) В голове у меня была путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за…9 классСреди предложений 4−8 найдите предложение с обособленным(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классВыпишите грамматическую основу предложения 13.(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классИз предложений 1—3 выпишите слово, в котором правописание НН(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классВ одном из предложений 17—20 есть слово с чередующейся безударной(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классСреди предложений 1−3 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классСреди предложений 21−25 найдите сложное предложение c однородными(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 20.(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 классИз предложений 10—11 выпишите слова, в которых правописание приставки(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Однажды папа пригласил меня на праздничный вечер в больницу, то есть к себе на работу... (2) Я согласился: я сразу почувствовал себя как-то уверенней и взрослее.(3) В зале, украшенном…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс(20) А о чём — поди узнай...»— (21) Пап, а бывают женщины-академики?(1) Проснувшись, Ника сразу вспоминает о невыученной физике, и день начинается с ощущения враждебности окружающего. (2) Мать отдёргивает штору, распахивает окно, затопив комнату светом,…9 класс
