Математика
Размеры и единицы измерения: решения задач
Перевод единиц, оценка размеров, округление с недостатком и избытком.
Значениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) время обращения Земли вокруг СолнцаБ) длительность односерийного фильмаВ) длительность звучания одной песниГ) продолжительность вспышки фотоаппаратаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3,5 минуты2) 105 минут3) 365 суток4) 0,1 секунды В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) время обращения Земли вокруг СолнцаБ) длительность полнометражного художественного фильмаВ) длительность звучания одной песниГ) продолжительность вспышки фотоаппаратаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3,5 минуты2) 105 минут3) 365 суток4) 0,1 секунды В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) время одного оборота Земли вокруг СолнцаБ) длительность полнометражного художественного фильмаВ) длительность звучания одной песниГ) продолжительность вспышки фотоаппаратаЗНАЧЕНИЯ1) 3,5 минуты2) 105 минут3) 365 суток4) 0,1 секунды Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность прямого авиаперелёта Москва — ГаванаБ) бронзовый норматив ГТО по бегу на 100 м для мальчиков 16-17 летВ) время одного оборота Нептуна вокруг СолнцаГ) длительность эпизода мультипликационного сериалаЗНАЧЕНИЯ1) 14,6 секунды2) 60 190 суток3) 13 часов4) 22 минуты Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность урокаБ) серебряный норматив ГТО по бегу на 100 м для девочек 16-17 летВ) время в пути поезда Санкт-Петербург — Минеральные ВодыГ) время одного оборота Урана вокруг СолнцаЗНАЧЕНИЯ1) 17,6 секунды2) 45 минут3) 30 685 суток4) 45 часов Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) серебряный норматив ГТО по бегу на 2 км для мальчиков 16-17 летБ) длительность полнометражного художественного фильмаВ) время одного оборота Сатурна вокруг СолнцаГ) продолжительность вспышки фотоаппаратаЗНАЧЕНИЯ1) 0,1 секунды2) 10 759 суток3) 8 минут 50 секунд4) 132 минуты Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность прямого авиаперелёта Москва — ПекинБ) длительность эпизода мультипликационного сериалаВ) время одного оборота барабана стиральной машины при отжимеГ) время одного оборота Плутона вокруг СолнцаЗНАЧЕНИЯ1) 25 минут2) 90 553 суток3) 0,06 секунды4) 8 часов Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность полнометражного мультипликационного фильмаБ) время одного оборота Марса вокруг СолнцаВ) длительность звучания одной песниГ) продолжительность вспышки фотоаппаратаЗНАЧЕНИЯ1) 4 минуты2) 90 минут3) 687 суток4) 0,2 секунды Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) время одного оборота Меркурия вокруг СолнцаБ) длительность эпизода драматического сериалаВ) длительность прямого авиаперелёта Москва — Южно-СахалинскГ) продолжительность взмаха крыла колибриЗНАЧЕНИЯ1) 40 минут2) 8 часов 45 минут3) 0,01 секунды4) 88 сутокЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность лекции в вузеБ) время одного оборота барабана стиральной машины при отжимеВ) время одного оборота Венеры вокруг СолнцаГ) время в пути поезда Волгоград — Санкт-ПетербургЗНАЧЕНИЯ1) 90 минут2) 32 часа3) 0,1 секунды4) 224,7 сутокЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длительность полнометражного художественного фильмаБ) продолжительность вспышки фотоаппаратаВ) время одного оборота Сатурна вокруг СолнцаГ) серебряный норматив ГТО по бегу на 3 км для юношей 16-17 летЗНАЧЕНИЯ1) 0,1 секунды2) 14 минут 10 секунд3) 132 минуты4) 10 759 сутокЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) время одного оборота Земли вокруг СолнцаБ) золотой норматив ГТО по бегу на 100 м для девушек 16-17 летВ) время в пути поезда Петрозаводск — МоскваГ) длительность лекции в вузеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 15 часов2) 1,5 часа3) 365 суток4) 15,8 секунды В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост ребёнкаБ) толщина листа бумагиВ) длина автобусного маршрутаГ) высота жилого домаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 32 км2) 30 м3) 0,2 мм4) 110 см11 классУстановите соответствие между названиями величин, встречающихся вУстановите соответствие между названиями величин, встречающихся в русских пословицах и поговорках, и их приближёнными значениями:ВЕЛИЧИНЫА) От горшка два вершкаБ) Косая сажень в плечахВ) Семь вёрст не кругГ) Будто аршин проглотилПРИБЛИЖЁННЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,5 м2) 9 см3) 70 см4) 7 км Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота футбольных ворот стадиона «Динамо»Б) высота собаки (овчарки) в холкеВ) высота Останкинской башниГ) длина НевыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 65 см2) 74 км3) 244 см4) 540 м В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота железнодорожного вагонаБ) высота небоскребаВ) высота гриба-подосиновикаГ) размер неровностей на поверхности стеклаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3,5 м2) 10 см3) 120 м4) 0,5 мкм11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина песчинкиБ) длина указательного пальцаВ) радиус ЗемлиГ) длина одного круга на стадионеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 8 см2) 0,1 мм3) 350 м4) 6400 км11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота потолка в комнатеБ) длина тела кошкиВ) высота Исаакиевского собора в Санкт-ПетербургеГ) длина ОбиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 102 м2) 2,8 м3) 3650 км4) 54 см В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) диаметр монетыБ) рост жирафаВ) высота Эйфелевой башниГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 324 м3) 20 мм4) 5 м В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения. A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) толщина волосаБ) рост новорожденного ребенкаВ) длина футбольного поляГ) длина экватораВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 40 000 км2) 50 см3) 0,1 мм4) 90 м В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) толщина лезвия бритвыБ) рост жирафаВ) ширина футбольного поляГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 500 см3) 0,08 мм4) 68 мВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост новорожденного ребёнкаБ) длина ЕнисеяВ) толщина лезвия бритвыГ) высота ЭльбрусаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 4300 км2) 50 см3) 5642 м4) 0,08 ммВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота столаБ) расстояние между городамиВ) длина комнатыГ) толщина рыболовной сеткиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 520 см2) 0,12 мм3) 0,76 м4) 80 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост взрослого мужчины Б) толщина листа металла В) ширина садовой скамейкиГ) высота полёта самолётаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 1,8 м2) 4 км3) 2 мм4) 45 смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина черенка розы Б) толщина листа бумагиВ) длина Красной площадиГ) расстояние от Нижнего Новгорода до КазаниВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 330 м2) 400 км3) 0,08 мм4) 50 смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) результат при прыжке в высотуБ) высота полёта самолётаВ) толщина рыболовной сеткиГ) длина стены в комнатеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 520 см2) 8 км3) 1,8 м4) 0,3 ммЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина хоботка мухиБ) длина экватораВ) длина товарного поездаГ) тормозной путь автомобиляВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 40 000 км2) 100 м3) 0,2 см4) 1,5 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) расстояние от дома до школыБ) расстояние от Земли до МарсаВ) расстояние от Амстердама до ПарижаГ) расстояние между глазами человекаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 65 мм2) 1 км3) 500 км4) 55 · 10⁶ кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота вагонаБ) рост пятилетнего ребёнкаВ) высота Троицкой башни КремляГ) длина Москвы-рекиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 112 см2) 79,3 м3) 370 см4) 503 км11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) расстояние между троллейбусными остановкамиБ) расстояние от Земли до ЛуныВ) расстояние от Москвы до СочиГ) расстояние между глазами кошкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 25 мм2) 300 м3) 385 000 км4) 1636 км11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост новорождённого ребёнкаБ) длина экватораВ) толщина волосаГ) длина футбольного поляВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 105 м2) 50 см3) 0,1 мм4) 40 000 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина реки ОбьБ) высота Исаакиевского собора в Санкт-ПетербургеВ) высота потолка в комнатеГ) длина тела кошкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,8 м2) 102 м3) 3650 км4) 54 смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) радиус ЗемлиБ) рост жирафаВ) ширина футбольного поляГ) толщина лезвия бритвыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 68 м2) 500 см3) 0,08 мм4) 6400 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина реки ВолгиБ) диаметр монетыВ) ширина окнаГ) высота горы ЭверестВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 8848 м2) 20 мм3) 120 см4) 3530 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) толщина лезвия бритвыБ) рост жирафаВ) ширина футбольного поляГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 500 см3) 0,08 мм4) 68 мВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота горы ЭверестБ) длина реки ВолгиВ) ширина окнаГ) диаметр монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3530 км2) 120 см3) 20 мм4) 8848 м В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост новорождённого ребёнкаБ) длина реки ЕнисейВ) толщина лезвия бритвыГ) высота горы ЭльбрусВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 4300 км2) 50 см3) 5642 м4) 0,08 ммВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) диаметр монетыБ) рост жирафаВ) высота Эйфелевой башниГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 324 м3) 20 мм4) 5 мВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями:кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями:к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элементиз второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост жирафаБ) толщина лезвия бритвыВ) радиус ЗемлиГ) ширина футбольного поляВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 500 см3) 0,08 мм4) 68 мВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота горы ЭверестБ) длина реки ВолгиВ) ширина окнаГ) диаметр монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3530 км2) 120 см3) 20 мм4) 8848 мВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина реки ВолгиБ) ширина окнаВ) высота горы ЭверестГ) диаметр монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 20 мм2) 120 см3) 8848 м4) 3530 кмВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота вагонаБ) рост пятилетнего ребёнкаВ) высота Троицкой башни КремляГ) длина Москва-рекиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 112 см2) 79,3 м3) 370 см4) 503 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) толщина лезвия бритвыБ) рост жирафаВ) ширина футбольного поляГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 500 см3) 0,08 мм4) 68 мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) диаметр монетыБ) рост жирафаВ) высота Эйфелевой башниГ) радиус ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 324 м3) 20 мм4) 5 мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) расстояние между троллейбусными остановкамиБ) расстояние от Земли до ЛуныВ) расстояние от Москвы до СочиГ) расстояние между глазами кошкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 25 мм2) 300 м3) 385 000 км4) 1636 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота горы ЭверестБ) длина реки ВолгиВ) ширина окнаГ) диаметр монетыЗНАЧЕНИЯ1) 3520 км2) 120 см3) 20 мм4) 8848 м11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост жирафаБ) толщина лезвия бритвыВ) радиус ЗемлиГ) ширина футбольного поляЗНАЧЕНИЯ1) 6400 км2) 500 см3) 0,08 мм4) 68 м11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост новорождённого ребёнкаБ) длина реки ЕнисейВ) толщина лезвия бритвыГ) высота горы ЭльбрусЗНАЧЕНИЯ1) 4300 км2) 50 см3) 5642 м4) 0,08 мм11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) длина тела кошкиБ) высота потолка в комнатеВ) высота Исаакиевского собора в Санкт-ПетербургеГ) длина реки ОбьЗНАЧЕНИЯ1) 102 м2) 2,8 м3) 3650 км4) 54 см11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) высота вагонаБ) рост восьмилетнего ребёнкаВ) высота Троицкой башни КремляГ) длина реки МосквыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 134 см2) 79,3 м3) 370 см4) 502 км Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) рост новорожденного ребенкаБ) длина реки ЕнисейВ) толщина лезвия бритвыГ) высоты горы ЭльбрусВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3487 км2) 50 см3) 5642 м4) 0,08 мм В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A | Б | В | Г |
| | | |11 классВЕЛИЧИНЫА) расстояние между троллейбусными остановкамиБ) расстояние отУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫА) расстояние между троллейбусными остановкамиБ) расстояние от Земли до ЛуныВ) расстояние от Москвы до СочиГ) диаметр монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 20 мм2) 300 м3) 385 000 км4) 1600 км Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса куриного яйцаБ) масса детской коляски В) масса взрослого бегемотаГ) масса активного вещества в таблеткеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,5 мг2) 14 кг3) 50 г4) 3 т В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса мобильного телефонаБ) масса одной ягоды клубникиВ) масса взрослого слонаГ) масса курицыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 12,5 г2) 4 т3) 3 кг4) 100 г В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса рублёвой монетыБ) масса небольшого легкового автомобиляВ) масса футбольного мячаГ) масса крупного слонаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 400 г2) 900 кг3) 4 г4) 2,5 т11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса кухонного холодильникаБ) масса трамваяВ) масса новорожденного ребенкаГ) масса карандашаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3500 г2) 15 г3) 12 т4) 38 кг В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
А | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса футбольного мячаБ) масса дождевой каплиВ) масса взрослого бегемотаГ) масса телевизораВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 8 кг2) 2,8 т3) 20 мг4) 750 г В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса таблетки лекарстваБ) масса ЗемлиВ) масса молекулы водородаГ) масса взрослого китаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) $3,3464 \cdot 10 в степени ( - 27 )$ кг2) 100 т3) 5 мг4) $5,9726 \cdot 10 в степени ( 24 )$ кг В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса пакета сахарного пескаБ) вес велосипедаВ) вес автомобиляГ) масса железнодорожного составаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 18 кг2) 1230 кг3) 1200 т4) 1000 г Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса мешка картошкиБ) вес автомобиляВ) масса пачки маслаГ) вес взрослого человекаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 200 г2) 1,5 т3) 82 кг4) 20 кг Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса футбольного мячаБ) масса телевизораВ) масса взрослого бегемотаГ) масса дождевой каплиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,8 т2) 750 г3) 8 кг4) 20 мг Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса куриного яйцаБ) масса детской коляскиВ) масса взрослого бегемотаГ) масса активного вещества в таблеткеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,5 мг2) 14 кг3) 50 г4) 3 тЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса человекаБ) масса железнодорожного составаВ) масса шариковой ручкиГ) масса автомобиляВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 80 кг2) 460 т3) 1,3 т4) 10 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса двухлитрового пакета сокаБ) масса взрослого китаВ) масса косточки персикаГ) масса таблетки лекарстваВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 130 т2) 2 кг3) 400 мг4) 8 гВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса футбольного мячаБ) масса дождевой каплиВ) масса взрослого бегемотаГ) масса стиральной машиныВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 18 кг2) 2,8 т3) 20 мг4) 750 гВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса спелого грецкого орехаБ) масса грузовой машиныВ) масса собакиГ) масса дождевой каплиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 8 т2) 10 г3) 20 мг4) 12 кгВ таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса человекаБ) масса шариковой ручкиВ) масса автомобиляГ) масса железнодорожного составаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 460 т2) 80 кг3) 1,3 т4) 10 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса кухонного холодильникаБ) масса автобусаВ) масса новорожденного ребенкаГ) масса карандашаЗНАЧЕНИЯ1) 3500 г2) 15 г3) 18 т4) 38 кгЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса алюминиевой столовой ложкиБ) масса грузовой машиныВ) масса котаГ) масса дождевой каплиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 8 т2) 32 г3) 20 мг4) 8 кгЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса человекаБ) масса шариковой ручкиВ) масса автомобиляГ) масса железнодорожного составаЗНАЧЕНИЯ1) 460 т2) 80 кг3) 1,3 т4) 10 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса мобильного телефонаБ) масса одной ягоды клубникиВ) масса взрослого слонаГ) масса курицыЗНАЧЕНИЯ1) 12,5 г2) 4 т3) 3 кг4) 100 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса литрового пакета сокаБ) масса взрослого китаВ) масса куриного яйцаГ) масса таблетки лекарстваЗНАЧЕНИЯ1) 130 т2) 1 кг3) 250 мг4) 55 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса футбольного мячаБ) масса дождевой каплиВ) масса взрослого бегемотаГ) масса телевизораЗНАЧЕНИЯ1) 8 кг2) 2,8 т3) 20 мг4) 750 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса кухонного холодильникаБ) масса автобусаВ) масса новорождённого ребёнкаГ) масса карандашаЗНАЧЕНИЯ1) 3500 г2) 15 г3) 18 т4) 38 кгЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса двухлитрового пакета сокаБ) масса взрослого китаВ) масса яблокаГ) масса таблетки лекарстваЗНАЧЕНИЯ1) 130 т2) 2 кг3) 400 мг4) 120 гЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса куриного яйцаБ) масса детской коляскиВ) масса взрослого бегемотаГ) масса активного вещества в таблеткеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2,5 мг2) 14 кг3) 50 г4) 500 кгЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём воды в Азовском мореБ) объём ящика с инструментамиВ) объём грузового отсека транспортного самолёта Г) объём бутылки растительного маслаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 150 м³ 2) 1 л3) 76 л4) 256 км³ В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём банки кетчупаБ) объём воды в озере МичиганВ) объём спальной комнатыГ) объём картонной коробки из-под телевизораВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 45 м³2) 0,4 л3) 94 л4) 2900 км³11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём ведра водыБ) объём товарного вагонаВ) объём лёгких взрослого человекаГ) объём ванныВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 120 м³2) 250 л3) 15 л4) 4 л Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём пакета сокаБ) объём бытового холодильникаВ) объём железнодорожного вагонаГ) объём воды в Ладожском озереВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 500 л2) 908 км³3) 1,5 л4) 120 м³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объем комнатыБ) объем воды в Каспийском мореВ) объем ящика для овощейГ) объем банки сметаныВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 78 200 км³2) 75 м³3) 50 л4) 0,5 л В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём воды в озере БайкалБ) объём пакета кефираВ) объём бассейнаГ) объём ящика для фруктовВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 1 л2) 23 615,39 км³3) 72 л4) 600 м³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём ящика с яблокамиБ) объём воды в озере ХанкаВ) объём бутылки соевого соусаГ) объём бассейна в спорткомплексеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 108 л2) 900 м³3) 0,2 л4) 18,3 км³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём бутылки газировкиБ) объём багажника автомобиляВ) объём грузового отсека транспортного самолётаГ) объём воды в Чёрном мореВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 2 л2) 200 л3) 555 000 км³4) 400 м³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём воды в Азовском мореБ) объём ящика с инструментамиВ) объём грузового отсека транспортного самолётаГ) объём бутылки растительного маслаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 150 м $^{3}$ 2) 1 л3) 36 л 4) 256 км $^{3}$ В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём железнодорожного вагонаБ) объём бытового холодильникаВ) объём воды в Ладожском озереГ) объём пакета сокаЗНАЧЕНИЯ1) 300 л2) 120 м³3) 908 км³4) 1,5 л Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём ящика с яблокамиБ) объём воды в озере ХанкаВ) объём бутылки соевого соусаГ) объём бассейна в спорткомплексеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 108 л2) 900 м $^{3}$ 3) 0,2 л 4) 18,3 км $^{3}$11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём детской комнатыБ) объём пакета сметаныВ) объём коробки из-под стиральной машиныГ) объём воды в озере ТаймырВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 12,8 км³2) 0,5 л3) 36 м³4) 300 лЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём банки кетчупаБ) объём воды в озере МичиганВ) объём спальной комнатыГ) объём картонной коробки из-под телевизораВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 45 м³2) 0,4 л3) 94 л4) 4918 км³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём ящика комодаБ) объём воды в Каспийском мореВ) объём пакета ряженкиГ) объём железнодорожного вагонаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 0,75 л2) 78 200 км³3) 96 л4) 90 м³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём воды в озере БайкалБ) объём пакета кефираВ) объём бассейнаГ) объём ящика для фруктовЗНАЧЕНИЯ1) 1 л2) 23 615,39 км³3) 72 л4) 600 м³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём детской комнатыБ) объём пакета сметаныВ) объём коробки из-под стиральной машиныГ) объём воды в озере ТаймырЗНАЧЕНИЯ1) 12,8 км³2) 0,5 л3) 36 м³4) 300 лЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём ящика комодаБ) объём воды в Каспийском мореВ) объём пакета ряженкиГ) объём железнодорожного вагонаЗНАЧЕНИЯ1) 0,75 л2) 78 200 км³3) 96 л4) 90 м³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём воды в Онежском озереБ) объём бутылки водыВ) объём туристического рюкзакадля взрослого человекаГ) объём контейнера для мебелиЗНАЧЕНИЯ1) 0,5 л2) 60 м³3) 90 л4) 295 км³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь одной страницы учебникаБ) площадь территории республики КарелияВ) площадь одной стороны монетыГ) площадь бадминтонной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 81,7 кв. м2) 330 кв. см3) 180,5 тыс. кв. км4) 300 кв. мм В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь почтовой маркиБ) площадь письменного столаВ) площадь города Санкт-ПетербургаГ) площадь волейбольной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 362 кв. м2) 1,2 кв. м3) 1399 кв. км4) 5,2 кв. см В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь территории РоссииБ) площадь поверхности тумбочкиВ) площадь почтовой маркиГ) площадь баскетбольной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 364 кв. м2) 0,2 кв. м3) 17,1 млн. кв. км4) 6,8 кв. см В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь балкона в домеБ) площадь тарелкиВ) площадь Ладожского озераГ) площадь одной стороны монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 300 кв. мм2) 3 кв. м3) 17,6 тыс. кв. км4) 600 кв. см В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь монитора компьютераБ) площадь города Санкт-ПетербургаВ) площадь ногтя на пальце взрослого человекаГ) площадь Краснодарского краяВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 75 500 кв. км2) 960 кв. см3) 100 кв. мм4) 1399 кв. км В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургаБ) площадь ладони взрослого человекаВ) площадь поверхности тумбочкиГ) площадь баскетбольной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 364 кв. м2) 100 кв. см3) 1399 кв. км4) 0,2 кв. м В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь волейбольной площадкиБ) площадь тетрадного листаВ) площадь письменного столаГ) площадь города МоскваВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 600 кв. см3) 2511 кв. км4) 1,2 кв. м В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь классной доскиБ) площадь озера БайкалВ) площадь листа А4Г) площадь ЕвразииВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 32 тыс. км²2) 55 млн км²3) 600 см²4) 4 м² Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь купюры достоинством 100 рублейВ) площадь трёхкомнатной квартирыГ) площадь территории РоссииВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 97,5 кв. см2) 0,7 га3) 17,1 млн кв. км4) 100 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургаБ) площадь поверхности тумбочкиВ) площадь баскетбольной площадкиГ) площадь одной стороны монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 1439 кв. км2) 420 кв. м3) 0,2 кв. м4) 300 кв. ммЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь одной стороны монетыБ) площадь баскетбольной площадкиВ) площадь поверхности тумбочкиГ) площадь города Санкт-ПетербургаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 0,2 кв. м2) 420 кв. м3) 1439 кв. км4) 400 кв. ммЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургБ) площадь одной стороны монетыВ) площадь поверхности тумбочкиГ) площадь баскетбольной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 420 кв. м2) 400 кв. мм3) 1439 кв. км4) 0,2 кв. мВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь почтовой маркиВ) площадь купюры достоинством 100 рублейГ) площадь города МосквыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 97,5 кв. см2) 2511 кв. км3) 165 кв. мм4) 7000 кв. мВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь волейбольной площадкиБ) площадь тетрадного листаВ) площадь письменного столаГ) площадь города МосквыЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 600 кв. см3) 2511 кв. км4) 1,2 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургаБ) площадь одной стороны монетыВ) площадь поверхности тумбочкиГ) площадь баскетбольной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 420 кв. м2) 400 кв. мм3) 1439 кв. км4) 0,2 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь монитора компьютераБ) площадь города Санкт-ПетербургаВ) площадь ногтя на пальце взрослого человекаГ) площадь Краснодарского краяЗНАЧЕНИЯ1) 75 500 кв. км2) 1439 кв. км3) 100 кв. мм4) 1020 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургаБ) площадь одной стороны монетыВ) площадь поверхности тумбочкиГ) площадь баскетбольной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 420 кв. м2) 300 кв. мм3) 1439 кв. км4) 0,2 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь почтовой маркиВ) площадь купюры достоинством 100 рублейГ) площадь города МосквыЗНАЧЕНИЯ1) 97,5 кв. см2) 2511 кв. км3) 150 кв. мм4) 7000 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь балкона в жилом домеБ) площадь тарелкиВ) площадь Ладожского озераГ) площадь одной стороны монетыЗНАЧЕНИЯ1) 300 кв. мм2) 3 кв. м3) 17,6 тыс. кв. км4) 600 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь монитора компьютераБ) площадь города Санкт-ПетербургаВ) площадь ногтя на пальце взрослого человекаГ) площадь Краснодарского краяЗНАЧЕНИЯ1) 75 500 кв. км2) 1439 кв. км3) 100 кв. мм4) 960 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь волейбольной площадкиБ) площадь тетрадного листаВ) площадь письменного столаГ) площадь города МосквыЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 600 кв. см3) 2511 кв. км4) 1,1 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь почтовой маркиБ) площадь письменного столаВ) площадь города Санкт-ПетербургаГ) площадь волейбольной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 1,2 кв. м3) 1439 кв. км4) 5,2 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь жилой комнатыВ) площадь озера БайкалГ) площадь листа писчей бумагиЗНАЧЕНИЯ1) 20 кв. м2) 31 500 кв. км3) 624 кв. см4) 7000 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь почтовой маркиБ) площадь письменного столаВ) площадь города Санкт-ПетербургаГ) площадь волейбольной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 0,9 кв. м3) 1439 кв. км4) 5,2 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь одной страницы учебникаБ) площадь территории Республики КарелияВ) площадь одной стороны монетыГ) площадь бадминтонной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 81,7 кв. м2) 330 кв. см3) 180,5 тыс. кв. км4) 300 кв. ммЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классВЕЛИЧИНЫА) рост новорождённого ребёнка Б) длина реки Енисей В) толщинаВЕЛИЧИНЫА) рост новорождённого ребёнка Б) длина реки Енисей В) толщина лезвия бритвы Г) высота горы ЭльбрусВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 4300 км2) 50 см3) 5642 м4) 0,08 ммВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём бытового холодильникаБ) объём железнодорожного вагонаВ) объём пакета сокаГ) объём воды в Ладожском озереВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 120 м³2) 1,5 л3) 908 км³4) 300 лЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём бассейнаБ) объём воды в озере БайкалВ) объём ящика для фруктовГ) объём пакета кефираВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 600 м³2) 1 л3) 72 л4) 23 615,39 км³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь города Санкт-ПетербургаБ) площадь Краснодарского краяВ) площадь экрана монитора компьютераГ) площадь ногтя на пальце взрослого человекаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 100 кв. мм2) 960 кв. см3) 75 500 кв. км4) 1439 кв. кмВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь территории РоссииБ) площадь поверхности тумбочкиВ) площадь почтовой маркиГ) площадь баскетбольной площадкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 420 кв. м2) 0,2 кв. м3) 17,1 млн кв. км4) 6,8 кв. смВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь почтовой маркиВ) площадь купюры достоинством 100 рублейГ) площадь городаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 97,5 кв. см2) 2511 кв. км3) 165 кв. мм4) 7000 кв. мВ таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь почтовой маркиБ) площадь письменного столаВ) площадь городаГ) площадь волейбольной площадкиЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 0,9 кв. м3) 1439 кв. км4) 5,2 кв. смЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь жилой комнатыВ) площадьУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫА) площадь футбольного поляБ) площадь жилой комнатыВ) площадь озера БайкалГ) площадь листа писчей бумагиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 20 кв. м2) 31 500 кв. км3) 624 кв. см4) 7000 кв. м Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями:ВЕЛИЧИНЫА) скорость движения автомобиляБ) скорость движенияУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями:ВЕЛИЧИНЫА) скорость движения автомобиляБ) скорость движения пешеходаВ) скорость движения улиткиГ) скорость звука в воздушной средеВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 0,5 м/мин2) 60 км/час3) 330 м/сек4) 4 км/час Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) скорость гоночной машиныБ) скорость улитки В) скорость пешеходаГ) скорость звукаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 1,5 мм/с2) 200 км/ч3) 1,5 м/с4) 330 м/с11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) крейсерская скорость самолётаБ) скорость мотоциклистаВ) скорость муравьяГ) скорость светаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 80 км/ч2) 900 км/ч3) 5 см/с4) 300 000 км/с Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) частота вращения минутной стрелкиБ) частота вращения лопастей вентилятораВ) частота обращения Земли вокруг своей осиГ) частота обращения Венеры вокруг СолнцаВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 1 об/день2) 1,6 об/год3) 24 об/день4) 50 об/с Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса взрослого китаБ) объём железнодорожного вагонаВ) площадь волейбольной площадкиГ) ширина футбольного поляВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 100 т3) 120 м $^{3}$ 4) 68 м В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса новорождённого ребёнкаБ) длина реки ОбьВ) объём воды в озере МичиганГ) площадь озера БайкалВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 3650 км2) 3500 г3) 31500 кв. км4) 4918 км $^{3}$ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь бадминтонной площадкиБ) высота Троицкой башни КремляВ) масса человекаГ) объём комнатыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 75 м $^{3}$ 2) 55 кг3) 79,3 м4) 81,7 кв. м В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём грузового отсека транспортного самолётаБ) длина реки МосквыВ) масса таблетки лекарстваГ) площадь тарелкиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 502 мг2) 502 кв. см3) 502 км4) 502 м $^{3}$ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) расстояние от Земли до ЛуныБ) объём воды в Чёрном мореВ) площадь территории РоссииГ) масса ЗемлиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 5,9726 · 10²⁴ кг2) 17 млн кв. км3) 385 000 км4) 555 000 км³ Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса взрослого китаБ) объём железнодорожного вагонаВ) площадь волейбольной площадкиГ) ширина футбольного поляЗНАЧЕНИЯ1) 162 кв. м2) 100 т3) 120 м³4) 68 м Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) диаметр монетыБ) площадь жилой комнатыВ) масса дождевой каплиГ) объем ящика с инструментамиВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 20 мм2) 20 мг3) 20 л4) 20 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) масса автомобиляБ) площадь города Санкт-ПетербургаВ) расстояние от Москвы до СочиГ) объём воды в Азовском мореЗНАЧЕНИЯ1) 256 км³2) 1300 кг3) 1600 км4) 1439 кв. кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём грузового отсека транспортного самолётаБ) длина реки МосквыВ) масса таблетки лекарстваГ) площадь тарелкиЗНАЧЕНИЯ1) 502 мг2) 502 кв. см3) 502 км4) 502 м³Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь бадминтонной площадкиБ) высота Троицкой башни КремляВ) масса человекаГ) объём комнатыЗНАЧЕНИЯ1) 75 м³2) 55 кг3) 79,3 м4) 81,7 кв. мЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) объём пакета сокаБ) масса взрослого бегемотаВ) площадь балкона в жилом домеГ) высота потолка в комнатеЗНАЧЕНИЯ1) 3 м2) 3 т3) 2 кв. м4) 2 лЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: кУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) площадь поверхности тумбочкиБ) масса одной ягоды клубникиВ) толщина лезвия бритвыГ) объём бутылки соевого соусаЗНАЧЕНИЯ1) 0,08 мм2) 12,5 г3) 0,2 кв. м4) 0,2 лЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 классЗначениями: к каждому элементу первого столбца подберитеУстановите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.ВЕЛИЧИНЫА) расстояние между соседними троллейбусными остановкамиБ) расстояние от Земли до ЛуныВ) расстояние от Москвы до СочиГ) диаметр монетыВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ1) 20 мм2) 300 м3) 385 000 км4) 1600 кмЗапишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г |
| | | |11 класс
