Литература
Задания Д1 C1. Ответ на вопрос по тексту: страница 3
Как отвечать по теме «Задания Д1 C1. Ответ на вопрос по тексту»: что засчитывают, а что нет.
1. Как и почему изменилось настроение Кирибеевича после ответа1. Как и почему изменилось настроение Кирибеевича после ответа Калашникова?2. Какую роль в данном фрагменте играют эпитеты? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | 1. Понимание…9 классКак проявляются фольклорные традиции в поэме М. Ю. Лермонтова «ПесняВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакую роль прием антитезы играет в данном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Трижды громкий клич прокликали —Ни один боец и не тронулся,Лишь стоят да друг друга поталкивают. На…9 классНо кто трубил? Кто чародеяНа сечу грозну вызывал?Кто колдунаПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Но кто трубил? Кто чародеяНа сечу грозну вызывал?Кто колдуна перепугал?Руслан. Он, местью пламенея,Достиг…9 классскажите нам ваше мнение!» Старичок в глазетовом кафтане поспешно допилПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Читатель легко себе представит, что я не преминул явиться на совет, долженствовавший иметь такое влияние…9 классЧем интересна личность Пугачева автору и главному герою романаВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классС помощью каких художественных средств в стихотворении «ЧародейкоюПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Читатель легко себе представит, что я не преминул явиться на совет, долженствовавший иметь такое влияние…9 классСтародум (Милону.) Я слышал, что вы были в армии. НеустрашимостьПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Стародум (Милону.) Я слышал, что вы были в армии. Неустрашимость ваша...Милон. Я делал мою должность. Ни леты…9 класс— Это вы, Марья Ивановна?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Очнувшись, я несколько времени не мог опомниться и не понимал, что со мною сделалось. Я лежал на кровати,…9 классРоль женских образов в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».2. КакВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакую роль в стихотворении играет контраст?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Очнувшись, я несколько времени не мог опомниться и не понимал, что со мною сделалось. Я лежал на кровати,…9 классСофья. Милон! тебя ли я вижу?Правдин. Какое счастие!Милон. Вот таПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Софья. Милон! тебя ли я вижу?Правдин. Какое счастие!Милон. Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья!…9 классКакие чувства вызывает у поэта мир людей?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. С о ф и я , Ли з а , Мо л ч а л и нС о ф и яМолчалин! как во мне рассудок цел остался!Ведь знаете, как…9 классПочему конфликт между Чацким и фамусовским обществом называютВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКак композиция стихотворения помогает раскрытию авторского замысла?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. С о ф и я , Ли з а , Мо л ч а л и нС о ф и яМолчалин! как во мне рассудок цел остался!Ведь знаете, как…9 классКаким предстает мир природы в приведенном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Ч а ц к и й…Наш ментор, помните колпак его, халат,Перст указательный, все признаки ученьяКак наши робкие…9 классКак и почему меняется отношение Фамусова к Чацкому на протяженииВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакую роль в данном стихотворении играет инверсия?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Ч а ц к и й…Наш ментор, помните колпак его, халат,Перст указательный, все признаки ученьяКак наши робкие…9 классВ один день Лиза должна была идти в Москву, затем чтобы купить розовойПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. В один день Лиза должна была идти в Москву, затем чтобы купить розовой воды, которою мать ее лечила глаза свои.…9 классЛомоносов обращается к молодому поколению?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Переправа, переправа!Берег правый, как стена... Этой ночи след кровавыйВ море вынесла волна. Было так: из…9 классЛомоносова торжественное звучание?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Переправа, переправа!Берег правый, как стена... Этой ночи след кровавыйВ море вынесла волна. Было так: из…9 классВ чем состоит это различие?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь…9 классФета «Еще весны душистой нега…»?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Наконец пять дней сряду она не видала его и была в величайшем беспокойстве; в шестой пришел он с…9 классЧто позволяет отнести повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» кВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классФета соотносится с предыдущими?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Наконец пять дней сряду она не видала его и была в величайшем беспокойстве; в шестой пришел он с…9 классВасилиса Егоровна ушла хлопотать об отъезде дочери. Разговор уПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Василиса Егоровна ушла хлопотать об отъезде дочери. Разговор у коменданта продолжался; но я уже в него не…9 класс— возразил Савельич, час от часу приведенный в большее изумление, — даПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. В это время мальчик вошел и подал мне записку от И. И. Зурина. Я развернул ее и прочел следующие…9 классОбщее и различное в семейных укладах Мироновых и Гриневых. (По романуВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классВ.Маяковскому рассказать о необычайной встрече поэта и солнца?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. В это время мальчик вошел и подал мне записку от И. И. Зурина. Я развернул ее и прочел следующие…9 классЕремеевна. Да поучись хоть немножечко.Митрофан. Ну, еще слово молвиПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Еремеевна. Да поучись хоть немножечко.Митрофан. Ну, еще слово молви, стара хрычовка! уж я те отделаю! Я опять…9 классМаяковского «Прозаседавшиеся»?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом березовом лесу поблизости от нее — и пели.Это было…9 классТема родины в рассказе И. А. Бунина «Косцы».2. Тема поэта и поэзии вВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакие средства использует поэт для сатирического обличения бюрократии вПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом березовом лесу поблизости от нее — и пели.Это было…9 классИтак, рядчик¹ выступил вперед, закрыл до половины глаза и запелПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Итак, рядчик¹ выступил вперед, закрыл до половины глаза и запел высочайшим фальцетом. Голос у него был довольно…9 класс
