Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не

Условие

Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания. Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (событий, достижений и т. п.).

  1. Владимир Мономах;

  2. Александр II;

  3. И. В. Сталин

  4. Фридрих II Великий. Критерий |

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Пояснение. Владимир Мономах (1078-1125)Основные направления деятельности:1. С 1078 г. князь Черниговский2. С 1094 г. князь Переяславский3. С 1113 г. Великий князь Киевский4. Организация съезда «на устроение мира» князей в Любече (попытка преодолеть княжеские усобицы и решить вопрос о престолонаследии в Киеве и отдельных княжествах)5. Военные походы против степняков-половцев6. Составления «Устава Владимира Всеволодовича», завершающего законодательного акта «Русской Правды»7. Составление князем «Поучения»8. Дальнейшая редакция при великом князе «Повести временных лет»Итоги:1. Узаконивание передачи престола в местных княжествах по отчинному принципу (от отца к сыну), а в Киеве по лествичному принципу (по старшинству в роде)2. Ослабление набегов степняков на русские земли3. Дальнейшее развития письменного права4. Расширение границ Киевской Руси5. Попытка выработки духовно-религиозных основ «кодекса» чести православного правителя5. Развитие церковного зодчества6. Развитие религиозной и светской культуры Александр II Освободитель (1855-1881)Основные направления деятельности во внутренней политике:1. Амнистирование декабристов2. Реформы по освобождению крепостных (1861), удельных и государственных крестьян в Великороссии (1863-1866) и на национальных окраинах (1860-1870-е гг.)3. Земская реформа (1864)4. Судебная реформа (1864)5. Городская реформа (1870)6. Военные реформы (1860-1870-е гг.). Введение всеобщей (всесословной) повинности (1874)7. Финансовые реформы 60-х годов8. Реформа высшей школы (1863)9. Открытие «женских курсов» и училищ10. Борьба с земским либерализмом и революционно-демократическим движением (народничеством) (1860-1870-е гг.)11. Попытка привлечения к законосовещательной деятельности представителей органов местного самоуправления. «Конституции» М. Т. Лорис-МеликоваОсновные направления деятельности во внешней политике:1. Борьба России за выход из международной изоляции после поражения в Крымской войне и преодоление негативных последствий Парижского мира2. Продолжение Кавказской войны (1855-1864)3. Заключение договора с Японией «о мире и дружбе» (1855)4. Урегулирование границ с Китаем5. Продажа Аляски и Алеутских островов США6. Присоединение Бухарского эмирата, Кокандского и Хивинского ханства7. Русско-турецкая война (1877-1787)Итоги внутренней политики:1. Отмена крепостного права в Великороссии и на национальных окраинах. Создание благоприятных условий для развития рыночной экономики и предпринимательства

Осталось ещё 15 шагов

  1. Создание всесословных земских губернских и…

  2. Создание городских органов самоуправления…

  3. Создание современной армии, основанной на…

  4. Развитие высшего, среднего и начального…

  5. Урегулирование пограничных и территориальных…

  6. Укрепление армии. Пруссия фактически была…

  7. Реформы в духе просвещенного абсолютизма…

  8. Политика религиозной веротерпимости…

  9. Меркантилистская и протекционистская…

  10. Первая Силезская война (1740 - 1742 гг.) и…

  11. Семилетняя война (1756 - 1763 гг.). Фридрих…

  12. Раздел Речи Посполитой. В результате первого…

  13. Фридрих II создал сильнейшую и считавшуюся…

  14. Пруссия утвердилась в качестве основного…

  15. Пруссия значительно расширила свои…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Задания Д C6. Характеристика исторического деятеля»

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не — решение с объяснением | Lom Ai