Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Укажите результаты его деятельности.

Условие

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. «Тягостное заседание Совета в Университете. <...> На повестке стояло уже «Ректор университета» вместо «Ректор Императорского университета». Новое здание все продолжает быть занятым милицией, арестованными и т. д. Грязь в четверть аршина на полу, все скамьи и столы также покрыты грязью... В Богословской аудитории заседают вновь образовавшиеся студенческие организации: «Студенческий дом» и «Совет студенческих депутатов». Все это делается «захватным правом». Университетские власти бессильны. Положение Совета самое унизительное. Решено идти навстречу, образовать общий комитет из профессоров, младших преподавателей и студентов для улаживания разных подобных вопросов... В нынешнем заседании блеснул И. И. Иванов, красноречиво доказывавший, что уступки студентам ни к чему не поведут, что они захватили власть. «Мы не для того сломали царя, — закончил он, — чтобы попасть под тиранию толпы»... Мы потом прогулялись до Пречистенского бульвара, где по его верхнему проезду видели движение демонстрации по случаю празднования революции. Длиннейшая толпа двигалась, неся красные плакаты с разными надписями. Нечто вроде крестного хода, только несравненно более длинного. Толпа пела визгливыми голосами: «Вставай, подымайся, рабочий народ!» На улицах мальчишки, продавая листки, кричали: «Преступления Николая II»!» Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания. Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите основные направления его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности.

  1. Юрий Долгорукий;2) Александр I;

  2. А. В. Колчак. Критерий |

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Пояснение. Александр I (1801-1825)Основные направления деятельности во внутренней политике:1. Амнистия и восстановление в правах многих гражданских чиновников и военных, пострадавших при Павле I2. Отмена запретов на западноевропейскую моду3. Издание Указов о свободном пересечении границ и ввозе книг и нот из-за границы4. Отмена запретов на деятельность частных типографий5. Восстановление действия Жалованных грамот дворянству и городам6. Упразднение Тайной экспедиции7. Учреждение Непременного совета (1801), создание и деятельность Негласного комитета (1801-1803)8. Издание указа о праве покупке свободных земель представителями недворянских сословий9. Издание Указа «О вольных хлебопашцах» (1803)10. Двухэтапное (1804-1805) и (1816-1819) проведение аграрной реформы в Остзе-ском крае11. Отмена права помещиков ссылать крестьян в Сибирь за малозначительные проступки12. Устройство учебных заведений на принципах бессословности, бесплатности начального образования13. Открытие ряда университетов: Дерптского, Виленского, Харьковского, Петербургского (по одной из версий)14. Создание и введение либерального университетского Устава (1804)15. Учреждение министерств и Комитета министров, как совещательного органа при императоре16. Реформа Сената17. Введение образовательного ценза для чиновников (1809)18. Ликвидация Непременного совета и учреждение Государственного совета (1810)19. Введение военных поселений и подавление выступлений военных поселян против их учреждения20. Проведение политики протекционизма в завершающий период правления Александра I21. Введение конституции в Царстве Польском (1815)22. Введение автономии в Бессарабии (1818)23. Безуспешная попытка ввести конституцию в Финляндии (1819)Основные направления деятельности во внешней политике:1. Присоединение Грузии (1801-1804)2. Война с Ираном (1804-1813)3. Участие России в третей и четвертой антифранцузских коалициях (1805-1807)4. Война с Османской империей (1806-1812)5. Война со Швецией (1808-1809) и присоединение к России Финляндии6. Отечественная война 1812 и Заграничный поход русской армии (1813-1814)7. Участие России в деятельности «Священного союза» (образован в 1815 г.)Итоги внутренней политики:1. Неудавшаяся попытка частичного самоограничения самодержавной власти в пери-од активного сотрудничества Александра I с М. М. Сперанским. Укрепление самодержавной власти правителя2. Реформирование системы управление страной (министерская реформа)3. Создание постоянно действующего законосовещательного органа (Государственный совет)

Осталось ещё 5 шагов

  1. Частичная либерализация земельных отношений…

  2. (в два этапа) крестьянского вопроса в…

  3. Проведение непопулярной в обществе реформы по…

  4. Расширение границ Российской империи Юрий…

  5. В 1155 вторично овладел Киевом. По-видимому…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Задания Д C6. Характеристика исторического деятеля»

Укажите результаты его деятельности. — решение с объяснением | Lom Ai