Присоединиться

11 класс·высокий уровень

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «[Государь], сперва враг французской революции

Условие

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «[Государь], сперва враг французской революции, готовый на все пожертвования для её подавления, раздосадованный своими недавними союзниками, которым справедливо приписывал неудачи, испытанные его войсками, — поражение генералов Римского-Корсакова в Швейцарии и Германа в Голландии — после славной кампании Суворова в Италии, вдруг совершенно изменяет свою политическую систему и не только мирится с первым консулом французской республики, умевшим ловко польстить ему, но становится восторженным почитателем Наполеона и угрожает войною Англии. Разрыв с нею наносил неизъяснённый вред нашей заграничной торговле… Разрыв с Англией, нарушая материальное благосостояние дворянства, усиливал в нём ненависть к [государю], и без того возбуждённую его жестоким деспотизмом. Мысль извести [государя] каким бы то ни было способом сделалась почти общею. Граф Пален, неразборчивый в выборе средств, ведущих к цели, решился осуществить её»Б) «Лишь только я с подобающим почтением представился [государю], он спросил меня… о здоровье моего всемилостивейшего короля... Вслед за этим он тотчас же сел за стол, пригласил меня сесть возле себя и тотчас же начал разговаривать со мною. …[Государь] немедля вступил со мной в такой дружеский разговор, что, казалось, он был моим ровнею и знал меня много лет...[Государь] очень высок ростом, носит собственные короткие коричневые, вьющиеся волосы и довольно большие усы, прост в одеянии и наружных приёмах, но весьма проницателен и умён. За обедом у обер-коменданта [государь] имел при себе меч, снятый в Полтавской битве с генерал-фельдмаршала Рейншильда. <...> После полудня я отправился на Адмиралтейскую верфь, чтобы присутствовать при поднятии штевней на 50-пушечном корабле… [Государь], как главный корабельный мастер (должность, за которую он получал жалование), распоряжался всем, участвовал вместе с другими в работах и, где нужно было, рубил топором, коим владел искуснее, нежели все прочие присутствовавшие там плотники…» ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Государь, о котором говорится в тексте, пришёл к власти, отстранив от неё собственную сестру. 2) В тексте описывается встреча, состоявшаяся в конце XVII в. 3) При государе, о котором говорится в тексте, к России была присоединена Бессарабия. 4) В тексте описывается ситуация, сложившаяся в самом начале XIX в. 5) При государе, о котором говорится в тексте, в России появился военно-морской флот.

6) Государь, о котором идёт речь в тексте, был современником А. Н. Радищева. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Фрагмент АФрагмент Б

Ответ

Ответ и полный разбор откроются после входа

Посмотреть ответ

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Для фрагмента А:4) В тексте описывается ситуация, сложившаяся в самом начале XIX в.

Осталось ещё 4 шага

  1. Шаг 2

  2. Шаг 3

  3. Шаг 4

  4. Шаг 5

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Систематизация исторической информации (соответствие)»

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «[Государь], сперва враг французской революции — решение с объяснением | Lom Ai