А) «Наша 5-я стрелковая рота в течение дня 1—мая и ночи на 2 мая

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Наша 5-я стрелковая рота в течение дня 1—мая и ночи на 2 мая продолжала добивать остатки гарнизона механического завода. Другие подразделения полка, во взаимодействии с полками дивизии, штурмовали здание почтамта и министерства финансов. Там же нас застала весть о прекращении огня. Кстати, часа за 1,5—2 до этого стрельба со стороны немцев прекратилась и установилась непривычная тишина. Вышли на улицу и увидели из многих окон выставленные белые флаги и выстраивающиеся колонны немцев, уже без оружия. Итак, мне не удалось дойти до Бранденбургских ворот и Рейхсканцелярии всего несколько сот метров, но всё же нам выпала великая честь добить фашистскую гадину в её гнезде».

Б) «Каждый шаг, каждый кусок земли, каждый камень здесь яснее всяких слов свидетельствовал, что на подступах к имперской канцелярии и рейхстагу, в самих этих зданиях борьба шла не на жизнь, а на смерть. Рейхстаг — это громаднейшее здание, стены которого артиллерией средних калибров не пробьешь. Тут нужны были тяжёлые калибры. Купол рейхстага и различные массивные верхние надстройки давали возможность врагу сосредоточить многослойный огонь на всех подступах. Условия для борьбы в самом рейхстаге были очень тяжёлые и сложные. Они требовали от бойцов не только мужества, но и мгновенной ориентировки, зоркой осторожности, быстрых перемещений от укрытия к укрытию и метких выстрелов по врагу.

Со всеми этими задачами наши бойцы хорошо справились, но многие в тяжёлых боях пали смертью храбрых». Укажите название города, к битве за который относятся оба представленных отрывка. Укажите любого из командующих советскими фронтами, которые участвовали в этой операции. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на проблемы штурма одного из пунктов сопротивления противника в этом сражении.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.