История
Анализ карты, схемы: решения задач
Тема «Анализ карты, схемы» на экзамене — с разбором и ответом.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8231-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.«Московский князь призвал всех головы свои положить за землю русскую. Местом сбора русских войск был назначен город _________________. 25 августа великий князь Московский прибыл в этот город. Его встретили на берегу реки Северки, притоке Москвы-реки. На утро следующего дня было приказано всем воеводам с войсками выехать за город на Девичье поле. Здесь состоялся смотр русских войск перед походом. После совета воевод русские полки 26 августа оставили город и пошли к верховьям Дона».9 классУкажите век, когда в состав России впервые вошел населенный пунктРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда в состав России впервые вошел населенный пункт, обозначенный на карте цифрой 1. Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8256-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме объект, название которого пропущено в данном отрывке два раза. «_________________ — одна из немногих рек, изменившая свое название в наше время. До восстания Емельяна Пугачева эта река называлась Яиком. Чтобы стереть всякую память о произошедшем, императрица Екатерина II повелела переименовать реку, с которой начался кровопролитный мятеж. Так Яик превратился в _________________».9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 6.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 6.9 классУкажите век, когда в России произошло восстание, границы которогоРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда в России произошло восстание, границы которого обозначены точками. Ответ запишите словом.9 классУкажите название реки, обозначенной на карте цифрой 4.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название реки, обозначенной на карте цифрой 4.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8259-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Вскоре (будущий предводитель восстания) возглавил поход казацкой бедноты „за зипунами“ на Волгу, реку Яик и Каспийское море. Летом его суда подошли к _________________. О свержении царя (будущий предводитель восстания) не говорил, но объявил войну воеводам, дьякам, представителям церкви, считая их предателями царя. Крепость была одной из лучших в Европе. Иностранные мастера говорили, что устоит она против любой армии. Каменный кремль: десять башен, за ними Белый город с каменными стенами до десяти сажен в высоту, за ним земляной вал с деревянной стеной на нем. У вала — глубокий ров. На трех крепостных стенах стояло пятьсот пушек! Но неожиданно жители города открыли городские ворота и впустили казаков».9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 4.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 4.9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8298-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Подойдя к городу, войска монголов потребовали его сдачи. Жители _________________ решили на совете: „Наш князь младенец, но мы, как правоверные, должны за него умереть, чтобы в мире оставить по себе добрую славу, а за гробом принять венец бессмертия“, „главы своя положити за христианскую веру“. Началась семинедельная осада».9 классУкажите название исторического периода, когда произошли событияРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название исторического периода, когда произошли события, изображенные на схеме.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8301-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке два раза. «Того же года 24 июня, в праздник святого Иоанна, царь (Лжедмитрий II) подступил к столичному городу Москве. Там не было никакого войска, кроме стражи. Когда царь (Лжедмитрий II), не находя удобного места для лагеря, ходил кругом Москвы и, направляясь назад к _________________, дошел до Товиенска [села Тайнинского], то на него напало было в тесном месте войско Шуйского, но при Божией помощи было разбито. Царское (Лжедмитрия II) войско расположилось у _________________, подле монастыря святого Николая на месте, заросшем явором».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8304-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из летописи и укажите имя князя, чьи походы обозначены на схеме и чье имя пропущено в данном отрывке. «Когда __________ вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли [посланников, как правило, перед объявлением войны] со словами: „Иду на вы!“».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8307-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначен город, чье название пропущено в данном отрывке. «Конфликт разразился при вокняжении князя Святослава Игоревича. Ход войны может быть реконструирован в различных вариантах. Возможно, состоялся один большой поход, возглавляемый Святославом. Либо имели место два похода. Первый — направлен против Саркела (хазарская застава на Дону), второй — против территории Хазарии в Прикаспии. Он мог проходить уже без непосредственного участия Святослава, так как согласно русской летописи князь в это время находился в Киеве. В ходе военных действий русы разбили хазарское войско во главе с каганом, захватили Саркел, который с этого времени стал русским городом Белая Вежа, подчинили ясов и касогов в Прикубанье. Далее, как следует из сообщения арабского автора Ибн Хаукаля, русы разграбили обе части хазарской столицы ___________».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 2.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 2.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8310-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначен город, под которым прошла битва, название которой пропущено в данном отрывке. «В результате ________ битвы армия короля XII была настолько обескровлена, что уже не могла вести активных наступательных действий. Военное могущество Швеции было подорвано, и в Северной войне произошел перелом в пользу России. На встрече с саксонским курфюрстом Августом II в Торуни был вновь заключен военный союз Саксонии с Россией. Датский король также вновь выступил против Швеции, причем теперь, благодаря приобретенному авторитету, России это не стоило ни денежных субсидий, ни посылки воинского контингента».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 4.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 4.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8313-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначен город, название которого пропущено в данном отрывке. «Во время Монгольского нашествия на Русь, бывшего частью Западного похода монголов, [данное] княжество оказалось первым из русских княжеств на пути завоевателей. Осенью орда Батыя вторглась в [его] пределы. Перебив посланное князем посольство и разгромив его дружины в пограничном сражении, монголо-татары разорили Пронск и ряд других городов и затем осадили _________. После ожесточенного штурма город был захвачен и разрушен, население было истреблено».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на карте цифрой 3.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 3.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8316-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначен город (крепость), название которого пропущено в данном отрывке. «В 3 часа ночи 11 (22) декабря взвилась первая сигнальная ракета, по которой войска оставили лагерь и, перестроившись в колонны, выступили к назначенным по дистанции местам... Особенно ожесточенное сопротивление продолжалось до 11-ти часов утра. Несколько тысяч лошадей, выскочивших из горящих конюшен, в бешенстве мчались по улицам и увеличивали смятение. Почти каждый дом приходилось брать с боем. Около полудня Ласси, первым взошедший на крепостной вал, первым же достиг и середины города. Здесь он встретил тысячу татар под начальством Максуда Гирея, князя чингисхановой крови. Максуд Гирей защищался упорно, и только когда большая часть его отряда была перебита, сдался в плен с тремястами воинами, оставшимися в живых. Для поддержки пехоты и обеспечения успеха Суворов приказал ввести в город двадцать легких орудий, чтобы картечью очистить улицы от турок. В час дня, в сущности, победа была одержана. Однако бой еще не был закончен. Неприятель пытался нападать на отдельные русские отряды или засел в крепких зданиях как в цитаделях. В два часа дня все колонны проникли в центр города. К шестнадцати часам последние защитники были убиты, некоторая часть изможденных и израненных турок сдалась. Шум битвы смолк, _________ пал».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название территории, обозначенной на карте цифрой I.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название территории, обозначенной на карте цифрой I.9 классОтвет запишите арабской цифрой (например, 1, 2, 3 и так далее) «ВсеРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, которой на схеме обозначена территория, чье название пропущено в данном отрывке. Ответ запишите арабской цифрой (например, 1, 2, 3 и так далее) «Все решения Венского Конгресса были собраны в Заключительном акте Венского Конгресса. Конгресс санкционировал включение в состав нового королевства Нидерландов территории Австрийских Нидерландов (современная Бельгия), однако все остальные владения Австрии вернулись под контроль Габсбургов, в том числе Ломбардия, Венецианская область, Тоскана, Парма и Тироль... Часть созданного Наполеоном _______________ вошла в состав Российской империи под названием [...], а российский император Александр I становился и [...] царем.»9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название государства, обозначенного на карте цифрой 2.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название государства, обозначенного на карте цифрой 2.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8322-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите название государства, с которым велись боевые действия, показанные на схеме, чье название пропущено в данном отрывке. «По итогам войны Крым был объявлен независимым от ___________. Россия получила Большую и Малую Кабарду, Азов, Керчь и Еникале, Кинбурн с округой и прилегавшей к нему степью между Днепром и Бугом. Русские корабли могли свободно ходить по [...] водам; русские подданные получили право пользоваться всеми теми выгодами, которыми пользовались в пределах _____________ союзные народы; _________ признала титул русских императоров и обязалась называть их падишахами, даровала амнистию и свободу вероисповедания балканским христианам, предоставила представителям России принимать на себя роль защитников славян и ходатайствовать за них».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классВ ответе запишите только фамилию.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите фамилию полководца, чья армия располагалась в начале войны на позициях в районе города Белосток. В ответе запишите только фамилию.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8325-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначено сражение, название которого пропущено в данном отрывке. «___________ является одним из самых кровопролитных сражений данного века и наиболее кровопролитным из всех однодневных, бывших до него. По самым скромным оценкам совокупных потерь, каждый час на поле погибало или получало ранения около шести тысяч человек, французская армия потеряла около 25% своего состава, русская — около 30%. Со стороны французов было сделано шестьдесят тысяч пушечных выстрелов, с русской стороны — пятьдесят тысяч. Наполеон назвал ___________ своим самым великим сражением, хотя его результаты более чем скромны для привыкшего к победам великого полководца».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название страны, которая была противником России в боевыхРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название страны, которая была противником России в боевых действиях, обозначенных на схеме.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8328-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначено сражение, название которого пропущено в данном отрывке. «___________ произошло в мае. В ходе него российская Вторая эскадра флота Тихого океана под командованием вице-адмирала Рожественского потерпела сокрушительное поражение от Императорского флота под командованием адмирала Хэйхатиро Того — последнее, решающее морское сражение войны, в ходе которой русская эскадра была полностью разгромлена. Большая часть кораблей была потоплена противником или затоплена собственными экипажами, часть капитулировала, некоторые интернировались в нейтральных портах, и лишь четырем удалось дойти до русских портов».9 классВ ответ запишите его имя и прозвание (например, Алексей Тишайший).Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите имя князя, который совершил поход, обозначенный на схеме цифрой 6. В ответ запишите его имя и прозвание (например, Алексей Тишайший).9 классУкажите название города, который обозначен на схеме цифрой 1.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, который обозначен на схеме цифрой 1.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8331-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначена территория проживания народа, название которого пропущено в данном отрывке. «По свидетельствам источников ________ были прекрасными степными наездниками и имели свой военный строй. Занятиями ___________ были кочевое скотоводство (разведение рогатого скота, коней, овец, верблюдов) и ремесло. Тем не менее, они имели и постоянные летние и зимние стойбища. Поначалу _______ вели так называемое таборное кочевание, впоследствии (с конца XI века) сменившееся другим типом кочевья, когда за ордами, куренями и аулами закреплялись определенные участки земли под пастбища. Природа степей немало способствовала развитию и процветанию кочевого скотоводства. С другой стороны, положение кочевников было довольно трудным в холодные зимы. Золото и серебро они добывали грабежом и торговлей. Есть версия, что городов __________ не строили, хотя в их землях упоминаются города Шарукань, Сугров, Чешуев, заложенные именно _____________. Кроме того, Шарукань был столицей западных _____________».9 классУкажите век, когда преимущественно произошли события, изображенные наРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда преимущественно произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название название города, который обозначен на схеме цифрой 1.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название название города, который обозначен на схеме цифрой 1.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8334-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначен город, название которого пропущено в данном отрывке. «Чтобы облегчить свою участь, жители _________ 5-го декабря вступили в переговоры с московским князем. Однако Иван III на попытку _________ договориться с ним ответил: „Знайте же, что в ___________ не быть ни вечевому колоколу, ни посаднику, а будет одна власть государева, как в стране московской“. Тем временем город был расколот надвое: одни жители были готовы защищать его от москвичей, а другие — отказывались участвовать в отражениях атак московских воинов. Поняв, что московский государь настроен решительно, население города в конце концов сдалось. 4-го января Иван III потребовал, чтобы ему отдали половину владычных и монастырских волостей и все новоторжские волости. 6-го января бояре приняли эти условия, сохранив таким образом свои вотчины. 13-го января было объявлено о подчинении _________ Великому князю, а 15-го января московские войска во главе с Иваном III вступили в город».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название государства, которое обозначено на схеме цифрой I.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название государства, которое обозначено на схеме цифрой I.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8354-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначена армия, название которой пропущено в данном отрывке. «________ армия военного министра России генерала от инфантерии М. Б. Барклая де Толли (около 120 тыс. чел. при 590 орудиях) включала в свой состав шесть пехотных корпусов (1-й, 2-й, 3-й, 4-й, 5-й и 6-й), три резервных кавалерийских корпуса (1-й, 2-й и 3-й), Летучий казачий корпус атамана М. И. Платова, четыре пионерные (инженерные) и две понтонные роты. Должность начальника Главного штаба с 30-го июня занимал генерал-майор А. П. Ермолов.»9 классВ ответ запишите только имя.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите имя военачальника, чей поход обозначен на схеме цифрой 4. В ответ запишите только имя.9 классУкажите название города, который обозначен на схеме цифрой 3.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название города, который обозначен на схеме цифрой 3.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8357-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначен поход военачальника, чье имя пропущено в данном отрывке. «_______ учел уроки Куликовской битвы и принял все меры для того, чтобы его нападение было неожиданным. Это ему удалось. Димитрий Иоаннович покинул столицу и уехал в Кострому собирать войска, вскоре из города уехал и митрополит Киприан. 23-го августа ордынское войско подошло к Москве, три дня продолжался безуспешный штурм города. Лишь с помощью обмана хан сумел занять и разграбить столицу Московского княжества. После захвата города __________ стал рассылать по Московской земле свои отряды. Когда до него дошли известия, что один из отрядов был уничтожен войсками князя Владимира Храброго под Волоком Ламским, а в Костроме с войсками стоит Димитрий Иоаннович, то хан поспешил увести свои войска в Орду, разграбив по пути Рязанскую землю. После этого набега среди князей, ранее признававших политическое верховенство Москвы, начались колебания. Олег Рязанский указал ордынскому войску тайные броды на Оке. Сыновья нижегородского князя Димитрия Константиновича — князья Василий и Семен — встречали ордынское войско на границе владений отца, затем вместе с ним под стенами Московского Кремля, целуя крест, убеждали москвичей поверить _________».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название государства, которому отошли земли, обозначенные наРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название государства, которому отошли земли, обозначенные на схеме цифрой 4.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8360-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначен город, чья осада описана в данном отрывке. «Переправившись через Великую, 18-го августа передовые отряды войска Речи Посполитой подошли к городу с юга. Увидев малочисленность авангарда противника, русские воеводы предприняли вылазку и отбросили противника на несколько верст. В течение недели Баторий вел разведку русских укреплений, и только 26-го августа приказал основным силам своей армии подступить к городу. Однако солдаты вскоре попали под огонь русских пушек и отступили к реке Череха. Здесь Баторий устроил укрепленный лагерь, стал рыть траншеи и ставить туры, чтобы приблизиться к стенам крепости. Свой шатер Баторий приказал поставить недалеко от стен __________ на московской дороге у церкви Николы Чудотворца. Ночью русская крепостная артиллерия открыла огонь по лагерю, нанеся польско-литовскому войску значительный ущерб. Для устрашения жителей города был проведен парад — смотр войск, принимали его польский король Стефан Баторий и главнокомандующий армии, коронный гетман Ян Замойский. Отдельными отрядами осаждавших были заняты пригородные монастыри: Снетогорский, Любятовский, Ивановский, Мирожский и другие».9 классУкажите век, когда произошли события, изображенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классУкажите название государства, которое было противником России в боевыхРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название государства, которое было противником России в боевых действиях, обозначенных на схеме.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8364-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из работы историка и укажите цифру, под которой на схеме обозначен город, чье название пропущено в тексте. «Русская армия потерпела тяжелое поражение: было потеряно значительное количество артиллерии, понесены тяжелые людские потери, сильно пострадал командный состав. В Европе русскую армию на несколько лет перестали воспринимать как серьезную силу, а Карл XII получил славу великого полководца. С другой стороны, эта тактическая победа посеяла семя будущего поражения Швеции — Карл XII поверил, что разбил русских надолго и сильно недооценивал их вплоть до Полтавы. Петр I, напротив, после поражения под ___________ осознал необходимость военных реформ и сделал упор на подготовку национальных командных кадров».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классВ ответе укажите только имя военачальника.Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите военачальника, командующего войском, поход которого обозначен в легенде схемы цифрой 5. В ответе укажите только имя военачальника.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8532-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Московский князь призвал всех головы свои положить за землю Русскую. Местом сбора русских войск был назначен город _________________. 25-го августа великий князь московский прибыл в этот город. Его встретили на берегу реки Северки, притоке Москвы-реки. На утро следующего дня было приказано всем воеводам с войсками выехать за город на Девичье поле. Здесь состоялся смотр русских войск перед походом. После совета воевод русские полки 26-го августа оставили город и пошли к верховьям Дона».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8588-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Разорив Рязань, завоеватели двинулись во Владимиро-Суздальскую землю. Шли они кружным путем, по течению рек. У Коломны вражеская рать встретилась со сторожевым отрядом, высланным владимирским князем Юрием Всеволодовичем, и с рязанским полком во главе с князем Романом Ингваревичем. В ожесточенном бою пало много воинов, был убит и князь Роман.Далее на пути завоевателей лежала ___________, обороной которой руководил воевода Филипп Нянко. Сопротивление жителей было сломлено, город и окрестные села сожжены неприятелем, жители перебиты «от старца и до младенца», а юный князь Владимир Юрьевич взят в плен».9 классВ ответ запишите его имя и порядковый номер (например, АлександрРассмотрите схему и выполните задание.
Назовите российского императора, в годы правления которого был заключен мирный договор, место подписания которого обозначено на схеме. В ответ запишите его имя и порядковый номер (например, Александр Третий).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8609-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «10-го февраля в маленькой деревушке Туркманчай был подписан составленный А. С. Грибоедовым мирный трактат. Шах вынужден был не только отказаться от реваншистских притязаний на Грузию и Северный Азербайджан, но и уступить России территорию Восточной Армении с городами ___________ и Нахичевань. Туркманчайский мир укрепил позиции России за Кавказским хребтом и усилил ее влияние в районах Среднего Востока, тяготевших к Каспийскому морю».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.9 классВ ответ запишите его имя и прозвание (например, Иван Грозный).Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите военачальника, командующего войском, поход которого обозначен буквой А на схеме. В ответ запишите его имя и прозвание (например, Иван Грозный).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8630-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «В этой обстановке значение союза _____ с князем должно было возрасти неизмеримо. В летописном рассказе о событиях этих лет фигура князя занимает центральное место. Князь возглавляет поход на Неву [из этого города] и прославляет свое имя в победоносной Невской битве со шведами. Можно предполагать, что усиление роли князя сопровождалось уже в это время и более активным его вмешательством в городские республиканские порядки».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.9 классНазовите военачальника (государя), командующего войском, поход которогоРассмотрите схему и выполните задание.
Назовите военачальника (государя), командующего войском, поход которого обозначен буквой А на схеме. В ответе укажите его имя и порядковый номер (например, Иван Первый).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-8651-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, рядом с которым произошли описанные события. «Решающее сражение произошло на реке Шелони. Ополчение, имея значительное превосходство в силах, сражалось неохотно; москвичи же, по словам близких к Москве летописцев, „как львы рыкающие“, набросились на противника и более двадцати верст преследовали отступающих».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.9 классНазовите русского царя, при котором состоялся поход, отмеченный наРассмотрите схему и выполните задание.
Назовите русского царя, при котором состоялся поход, отмеченный на схеме стрелками. В ответе укажите его имя и порядковый номер (например, Иван Первый).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-9144-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «150-тысячное войско правителя осадило ____, которая представляла в тот период первоклассную военную крепость. Чтобы облегчить задачу взятия города, в верховьях Волги (в районе Углича) была сооружена деревянная крепость, которую в разобранном виде сплавили вниз по Волге до впадения в нее реки Свияги. Здесь, в тридцати километрах от _____, был возведен город Свияжск, ставший опорным пунктом в борьбе за этот город».9 классВ ответ запишите его имя и порядковый номер (например, Иван Четвертый).Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите российского императора, в правление которого к России была присоединена большая часть земель, обозначенных в легенде схемы цифрой 1. В ответ запишите его имя и порядковый номер (например, Иван Четвертый).9 классУкажите название государства, территория которого обозначена на схемеРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите название государства, территория которого обозначена на схеме цифрой 6.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-9183-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, где произошли события, описываемые в данном отрывке. «В конце XIX века при строительстве Транссибирской магистрали на Иртыше был возведен железнодорожный мост. Мост создан по проекту выдающегося русского инженера-строителя Н. А. Белелюбского. На строительство моста правительство ассигновало три миллиона рублей. Мост построен с шестью пролетами по сто метров каждый, а два береговых пролета протяженностью по двадцать два метра. Основание мостовых быков — на кессонах, фермы изготовлены из сварочного железа Боткинского завода. Работы по постройке моста производились контрагентом Березиным под наблюдением инженеров Залусского и Ольшевского».9 классУкажите век, когда русскими князьями были совершены походыРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда русскими князьями были совершены походы, обозначенные на схеме. Ответ запишите словом.9 классВ ответе укажите его имя и и прозвание (например, Иван Грозный).Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите князя, с именем которого связано первое летописное упоминание города, обозначенного на схеме цифрой 2. В ответе укажите его имя и и прозвание (например, Иван Грозный).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-9204-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Настоящее окняжение этих областей началось с Владимира Мономаха, который еще мальчиком должен был проехать „сквозе Вятиче“, чтобы добраться до далекого Ростова. Те долгие годы, когда Мономах, будучи переяславским князем, владел и Ростовским уделом, сказались на жизни Северо-Востока. Здесь возникли такие города, как ____________ на Клязьме, Переяславль, названный, в отличие от южного, Залесским, сюда были перенесены даже названия южных рек. Здесь Мономах строил города, украшал их зданиями, здесь он вел войну с Олегом «Гориславичем», здесь, где-то на Волге, писал свое Поучение «на санех седя».9 классВ ответ запишите имя и порядковый номер императора (например, АлександрРассмотрите схему и выполните задание.
Назовите российского императора, в годы правления которого был заключен мирный договор, место подписания которого обозначено на схеме. В ответ запишите имя и порядковый номер императора (например, Александр Первый).9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-9240-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «30-го августа состоялось подписание мирного договора. За Россией закреплялось Балтийское побережье от Выборга до __________, то есть Ингерманландия, Эстляндия и Лифляндия со всеми их городами, с островами Эзель, Даго и Мен и часть Карелии. Финляндия возвращалась Швеции. Россия выплачивала Швеции 2 млн ефимков (около 1,5 млн рублей) и соглашалась разрешить шведам закупать и вывозить беспошлинно из ________ и Ревеля на 50 тыс. рублей хлеба ежегодно».9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-26719-1.webp) Заполните пропуск вРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Заполните пропуск в предложении. «События, обозначенные на схеме, произошли в 30−40-х годах __________ века». Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-26721-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы поход, о котором идет речь данном отрывке. «Захватив множество городов Северо-Восточной Руси, полчища степняков двинулись вверх по Волге. Вражеским войском была захвачена Тверь. После длительной осады — и Торжок, который был мощной крепостью на пути из Владимиро-Суздальского княжества в Новгородскую землю. В городе не было князя и дружины, оборону возглавили выборные посадники, а отражали штурмы сами жители города. Гарнизон Торжка ожидал помощи из Новгорода, но она не прибыла. Две недели монголы вели осаду с использованием камнеметных машин, и 5 марта город пал. Согласно летописям население было уничтожено, а уцелевших жителей завоеватели преследовали, до «Игнача- креста». Несмотря на то что до Новгорода оставалось всего 100 верст, тумены кочевников развернулись и двинулись на юг».9 классУкажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, кРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, к которому относится схема.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-26766-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую место, где произошли описываемые в отрывке события. «Рано утром Руднев получил ультиматум японского адмирала Уриу. Командующий предлагал покинуть порт и сдаться на милость победителя. В противном случае он угрожал атаковать российские корабли прямо на рейде. В то же время командиры иностранных кораблей были уведомлены о начале войны Японии с Россией. От них потребовали покинуть рейд Чемульпо из-за угрозы военных действий против русских кораблей. Руднев решительно отверг ультиматум японского адмирала и принял решение вместе с «Корейцем» с боем прорываться в Порт-Артур. «Варяг» и «Кореец» были подготовлены к бою: расставлены орудийные расчеты, к орудиям поданы снаряды, задраены водонепроницаемые перегородки. По русской традиции перед боем все моряки переоделись в чистую форму. Некоторые члены экипажей написали прощальные письма родным».9 классПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке. « неприятель начал осаду ____, через которую шли пути сообщения с Запорожьем, Крымом, Турцией и Польшей. Занятие ____ открыло бы путь к Москве. Вместе с тем неприятель, видимо, надеялся захватить здесь крупные запасы продовольствия. Немногочисленный гарнизон крепости под командой смелого полковника Келина героически сопротивлялся, отражая ожесточенные штурмы. и надолго приковал к себе основные силы врага. Это позволило русской армии беспрепятственно сосредоточиться поблизости от города».9 классУкажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».9 классУкажите государство — противника России в войне, события которой
Укажите государство — противника России в войне, события которой отражены на схеме.9 классПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую место, где произошло сражение, о подготовке к которому идет речь.«Еще до начала сражения русское командование совершило ряд ошибок, которые ухудшили боевой потенциал армии. Так, три русские армии были сильно растянуты по фронту, имея разную плотность боевых порядков. Алексей Куропаткин, опасаясь обходных действий противника, растянул войска, стараясь прикрыть как можно более широкий фронт. В результате армия отказывалась от сосредоточения, утратив ударную мощь и возможность для быстрого маневрирования и перегруппировки сил в случае необходимости. В тылу были оставлены крупные соединения, которые не приняли участие в сражении».9 классУкажите название периода истории России, к которому относятся события
Укажите название периода истории России, к которому относятся события, отраженные на данной схеме.9 классУкажите фамилию князя, возглавившего поход, обозначенный в легенде
Укажите фамилию князя, возглавившего поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «1».9 классПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме село, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «Царское правительство послало против самозванца войско, но в его рядах скоро обнаружилась "шатость". Попытка задержать самозванца в его движении на Москву кончилась неудачей. Летом самозванец подошел к Москве и основал укрепленный лагерь в селе ___________, в непосредственной близости от столицы. Местоположение _________________ на высоком холме у реки Москвы обеспечивало лагерю самозванца безопасность от внезапного нападения».9 классЗаполните пропуск в предложении (укажите название государства). «Цифрой
Заполните пропуск в предложении (укажите название государства). «Цифрой "6" в легенде схемы обозначена территория, перешедшая под власть государства __________________.9 классПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Через три года после восшествия на престол Речи Посполитой талантливый полководец Стефан Баторий повел свои войска в наступление. Отбив у русских ______________, вражеские войска захватили Великие Луки. Польские и литовские отряды разоряли Смоленщину, Северскую землю. Рязанщину, юго-запад Новгородчины, грабили русские земли вплоть до верховьев Волги. Однако наступление на Смоленск развить не удалось, и 100-тысячное польское войско отправилось на север к Пекову».9 классРассмотрите схему и выполните задания 8-10. Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8-10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме населенный пункт, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «1(13) сентября русская армия подошла к Москве и расположилась на позиции, выбранной Беннигсеном. Правый фланг позиции упирался в изгиб Москвы-реки у деревни ____________, центр позиции находился впереди села Троицкое, а левый фланг примыкал к Воробьевым горам. Позицию стали деятельно готовить к предстоящей битве. Но, по мнению Барклая де Толли и некоторых других генералов, позиция была крайне неудобной для сражения. Решимость Кутузова дать второе сражение «Великой армии» Наполеона была поколеблена. 1(13) сентября был собран военный совет, который был должен решить судьбу Москвы. В ____________ собрались военный министр Барклай де Толли, начальник Главного штаба 1-й Западной армии Ермолов, генерал-квартирмейстер Толь, генералы Беннингсен, Дохтуров, Уваров, Остерман-Толстой, Коновницын, Раевский, Кайсаров. Кутузов поднял вопрос о том, стоит ли ожидать врага на позиции и дать ему сражение или отдать Москву без боя».9 классУкажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками.Рассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.9 классУкажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».Рассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-28794-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме графический объект, название которого дважды пропущено в данном отрывке. «За зиму под натиском вражеских полчищ пали Коломна, Москва, Суздаль, Владимир... Основные силы завоевателей направились через Юрьев-Польский и Переславль-Залесский на Тверь и Торжок, а второстепенные силы под командованием темника Бурундая подошли к реке _______ со стороны Углича и Ярославля. Русское войско не успело изготовиться к битве (в полной боеготовности находился только сторожевой полк), было окружено и почти полностью погибло или попало в плен. Вместе с войском в ходе сражения на реке ______ 4 марта погиб и владимирский князь Юрий Всеволодович. Корпус же Бурундая соединился с основными силами степняков, намеревавшимися продолжить движение на северо-запад русских земель».9 классУкажите век, когда произошло сражение, место которого обозначено наРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите век, когда произошло сражение, место которого обозначено на схеме цифрой «4». Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-28818-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы направление похода о событиях которого повествуется в отрывке. «В сентябре Ягайло отправился на соединение с беклярбеком Золотой Орды против московского князя и промосковски настроенной части литовско-русской знати, но, не дойдя до Дона, узнал о поражении ордынского войска в битве и повернул назад».9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-28840-1.webp) Заполните пропуск вРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Заполните пропуск в предложении. «События, обозначенные на схеме, произошли в 30−40-х годах _______ века». Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-28842-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы поход, о котором идет речь данном отрывке. «Захватив множество городов Северо-Восточной Руси, полчища степняков двинулись вверх по Волге. Вражеским войском была захвачена Тверь. После длительной осады — и Торжок, который был мощной крепостью, на пути из Владимиро-Суздальского княжества в Новгородскую землю. В городе не было князя и дружины, оборону возглавили выборные посадники, а отражали штурмы сами жители города. Гарнизон Торжка ожидал помощи из Новгорода, но она не прибыла. Две недели монголы вели осаду с использованием камнеметных машин, и 5 марта город. пал. Согласно летописям население было уничтожено, а уцелевших жителей завоеватели преследовали, до «Игнача-креста». Несмотря на то что до Новгорода оставалось всего 100 верст, тумены кочевников развернулись и двинулись на юг».9 классУкажите век, когда состоялись отраженные на схеме походы.Рассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите век, когда состоялись отраженные на схеме походы. Ответ запишите словом.9 классУкажите название государственного образования, созданного в XIII в.Рассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Укажите название государственного образования, созданного в XIII в., территория которого обозначена на схеме цифрой «5».9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-28866-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задания 8−10.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы поход, о котором идет речь данном отрывке. «Хан отправился в поход на непокоренные русские земли, но повел свое войско в обход Рязанского княжества с восточной стороны. Перейдя реку Оку по бродам, указанным рязанским князем Олегом, хан направился на Москву. Столица Московского княжества была сожжена, подверглись разорению Переяславль, Владимир, Юрьев, Звенигород, Можайск и другие подмосковные города. Главной цели похода хан добился — русские земли возобновили выплату дани в пользу хана. Тем не менее, опасаясь вступить в крупное сражение с главными войсками московского князя, хан увел свои войска за пределы русских земель».9 классУкажите век, когда в состав Московского государства вошли городаРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, когда в состав Московского государства вошли города, обозначенные на схеме цифрами 6 и 7. Ответ запишите словом.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-14077-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы землю, о присоединении которой идет речь в данном отрывке. «Новый правитель Московского государства в своей политике в отношении других княжеств продолжал политику отца по завершению собирания русских земель. Князю удалось вынудить вольнолюбивых псковичей покориться воле правителя Московского государства. Большое значение для завершения процесса собирания русских земель имело присоединение Рязанской земли.Во внешней же политике на западном направлении самым крупным военным успехом Василия III за все время его правления было взятие Смоленска, ставшее результатом трех смоленских походов».9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-14096-1.webp) Заполните пропуск вРассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой обозначены на схеме, произошла в тысяча восемьсот __________ годах». Ответ запишите словом.9 классУкажите фамилию вице-адмирала, командовавшего русским флотом в походеРассмотрите схему и выполните задание.
Укажите фамилию вице-адмирала, командовавшего русским флотом в походе, обозначенном на схеме цифрой 1.9 классНазовите великого московского князя, на время правления которого выпалиНазовите великого московского князя, на время правления которого выпали события, отраженные на схеме. Ответ запишите словом.
9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_hist_oge-14098-1.webp) Прочитайте отрывок изРассмотрите схему и выполните задание.
Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «5-го сентября первая группа англо-французской эскадры вышла из Варны и направилась в сторону Крыма. В ее составе находилось и девять турецких кораблей, на которых размещался турецкий экспедиционный корпус. 14-го сентября войска союзников беспрепятственно высадились в районе ___________. Вместе с ними на берег сошла турецкая дивизия численностью в 7 тыс. человек пехоты с двенадцатью полевыми и девятью осадными орудиями».9 классУкажите название государства, в результате войны с которым к РоссииУкажите название государства, в результате войны с которым к России была присоединена территория, обозначенная цифрой 1.
9 классПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающуюПрочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Русская армия переправилась через Дунай. 9(20) июня были одержаны две победы. Затем русские войска подошли к Шумле. Армия Румянцева умела воспользовалась затруднительным положение турков. Прибывшим в лагерь в _____ турецким уполномоченным он заявил, что согласен вести переговоры. 10(21) июня Румянцевым в ставке при мирный договор был подписан».
9 класс
