11 класс·средний уровень

Все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участвовали в школьной

Условие

Все ученики старших классов (с 9-го по 11-й) участвовали в школьной спартакиаде. По результатам соревнований каждый из них получил от 0 до 3-х баллов. На диаграмме I отражено распределение учеников по классам, а на диаграмме II — количество учеников, набравших баллы от 0 до 3-х. На обеих диаграммах каждый ученик учтён только один раз.

Рисунок к задаче

Имеются четыре утверждения:

Среди учеников 9-го класса есть хотя бы один, набравший 2 или 3 балла.
Все ученики, набравшие 0 баллов, могут быть 9-классниками.
Все 10-классники могли набрать ровно по 2 балла.
Среди набравших 3 балла нет ни одного 10-классника.

Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

Ответ

Ответ и полный разбор откроются после входа

Посмотреть ответ

Решение по шагам

Как рассуждать
Решение. Столбчатая диаграмма дает нам представление о численных данных. Из нее мы выясняем, что всего учеников 45 + 30 + 20 + 15 = 110.Круговая диаграмма дает нам представление о долях отдельных составляющих в общей сумме. Из нее мы выясняем, что "9 класс" $=50\%=55,$ "11 класс" $= \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} \cdot 110\approx 17\% \cdot 110\approx18,$ "10 класс" $= 2 \cdot \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} \cdot 110\approx 34\% \cdot 110\approx37$ Теперь рассмотрим утверждения:

Осталось ещё 2 шага

Однозначно не следует из анализа обеих…
Например. Ученики девятого класса (55…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Анализ диаграмм и электронных таблиц»

Каким стало числовое значение формулы в ячейке E1?11 классКакое целое число должно быть записано в ячейке A1, чтобы диаграмма11 классКаким стало числовое значение формулы в ячейке E4?11 классКаким стало числовое значение формулы в ячейке E4?11 классЧему станет равным значение ячейки D1, если в неё скопировать формулу11 класс

Похожая задача?Сфотографируйте своё условие — ИИ разберёт его по шагам так же