Дан фрагмент электронной таблицы
Условие
|
| Дан фрагмент электронной таблицы: | A | B | C |
|---|---|---|---|
| 1 | 11 | =A1*2 | |
| 2 | =(B1−A1)/2 | =B1−C1 | =B2+A1 |
Какое целое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:С2 соответствовала рисунку? Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.
Ответ
Ответ и полный разбор откроются после входа
Посмотреть ответ%0A%0A%20%D0%94%D0%B0%D0%BD%20%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B%3A%20%7C%20A%20%7C%20B%20%7C%20C%20%7C%0A%7C%20---%20%7C%20---%20%7C%20---%20%7C%20---%20%7C%0A%7C%201%20%7C%2011%20%7C%20%7C%20%3DA1*2%20%7C%0A%7C%202%20%7C%20%3D(B1%E2%88%92A1)%2F2%20%7C%20%3DB1%E2%88%92C1%20%7C%20%3DB2%2BA1%20%7C%0A%0A%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D1%86%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B5%20%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%20%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%BD%D0%BE%20%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%20%D0%B2%20%D1%8F%D1%87%D0%B5%D0%B9%D0%BA%D0%B5%20B1%2C%20%D1%87%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%20%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%20%D1%8F%D1%87%D0%B5%D0%B5%D0%BA%20A2%3A%D0%A12%20%D1%81%D0%BE%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B0%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%83%3F%20%D0%98%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%2C%20%D1%87%D1%82%D0%BE%20%D0%B2%D1%81%D0%B5%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%2C%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%BC%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%2C%20%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%8E%D1%82%20%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%20%D0%B8%20%D1%82%D0%BE%D1%82%20%D0%B6%D0%B5%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA.){kind=link}
Решение по шагам
Как рассуждать
Решение. [рисунок] Заполним таблицу: A B C 1 11 22 2 =(B1−11)/2 =B1−22 =B1−11 Из диаграммы ясно, что значения в двух ячейках равны, а в третьей — в два раза больше. Приравняем значения в ячейках B2 и C2 с соответствующими коэффициентами: 2 · (B1 −
Осталось ещё 2 шага
= B1 − 11, откуда B1 =…
Подставив найденное значение, убеждаемся, что…
Бесплатно · займёт минуту
Другие задачи по теме «Анализ диаграмм и электронных таблиц»
Каким стало числовое значение формулы в ячейке E1?11 классКакое целое число должно быть записано в ячейке A1, чтобы диаграмма11 классКаким стало числовое значение формулы в ячейке E4?11 классКаким стало числовое значение формулы в ячейке E4?11 классЧему станет равным значение ячейки D1, если в неё скопировать формулу11 класс