Химия
Безопасность в лаборатории. Смеси. Химическое загрязнение: решения задач
Разбираем задания по теме «Безопасность в лаборатории. Смеси. Химическое загрязнение»: рассуждение и ответ.
Чистые вещества имеют постоянный состав.2. Смесь поваренной соли сИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях и способах их разделения выберите одно или несколько верных. 1. Чистые вещества имеют постоянный состав.2. Смесь поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и последующего фильтрования и выпаривания.3. Выпаривание относят к химическим способам разделения смесей.4. Разделение смеси воды и этанола возможно способом фильтрования. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВ лаборатории наличие кислоты в растворе определяют на вкус.2. ПриИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории и с препаратами бытовой химии выберите одно или несколько верных. 1. В лаборатории наличие кислоты в растворе определяют на вкус.2. При работе с препаратами бытовой химии, содержащими щелочь, необходимо использовать резиновые перчатки.3. При попадании раствора кислоты на кожу, ее следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.4. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о назначении лабораторной посуды иИз перечисленных суждений о назначении лабораторной посуды и оборудования выберите одно или несколько верных. 1. Для измерения объема жидкости используют пробирку.2. Ступка с пестиком предназначены для измельчения твердых веществ.3. Для измельчения твердых веществ используют стеклянный стакан.4. Для пересыпания сухих веществ из склянки в пробирку можно использовать стеклянную воронку. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о правилах применения и опасности дляИз перечисленных суждений о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии выберите одно или несколько верных. 1. Стиральные порошки нельзя использовать для мытья посуды.2. Работать с хлорсодержащими дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в помещении.3. Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и животных.4. Растворители и моющие средства не допускается хранить в доступных для детей местах. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о правилах применения и опасности дляИз перечисленных суждений о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии выберите одно или несколько верных. 1. При получении кислорода из раствора пероксида водорода необходимо использовать резиновые перчатки.2. При растворении соды в воде необходимо надеть защитные очки.3. Мерный цилиндр нельзя использовать для нагревания раствора кислоты.4. В школьной лаборатории запрещается работать одному. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о способах разделения смесей выберите одноИз перечисленных суждений о способах разделения смесей выберите одно или несколько верных. 1. Для разделения смеси речного песка и железных опилок можно использовать магнит.2. Очистить морскую воду от растворенных в ней солей можно с помощью фильтрования.3. Для отделения осадка от раствора можно использовать фильтровальную бумагу.4. Перегонка является химическим способом разделения смесей. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений об экологической безопасности выберите одноИз перечисленных суждений об экологической безопасности выберите одно или несколько верных. 1. Не рекомендуется употреблять в пищу плодоовощные культуры, выращенные вблизи железных дорог и автомобильных магистралей.2. Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека.3. Выбросы сернистого газа, образующегося в процессе получения серной кислоты, положительно влияют на здоровье человека, растительный и животный мир.4. Отходы переработки свинцовых руд представляют угрозу для окружающей среды и здоровья человека. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о безопасном обращении с химическимиИз перечисленных суждений о безопасном обращении с химическими веществами выберите одно или несколько верных. 1. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.2. Красками, содержащими ионы свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.3. Готовить растворы кислот (уксусной, лимонной и др.) в домашних условиях рекомендуется в алюминиевой посуде.4. При попадании раствора щелочи на кожу рук следует промыть обожженный участок водой и обработать раствором лимонной кислоты. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВ лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.2. Серную кислотуИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.2. Серную кислоту следует растворять в горячей воде.3. Метан образует взрывчатые смеси с воздухом.4. Растворять серную кислоту следует вливая ее тонкой струйкой в холодную воду. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о получении и обращении с газами в процессеИз перечисленных суждений о получении и обращении с газами в процессе лабораторных опытов выберите одно или несколько верных. 1. Прежде, чем поджечь водород, его необходимо проверить на чистоту.2. Получаемый из бертолетовой соли хлор нельзя определять по запаху.3. Углекислый газ в лаборатории получают разложением карбоната кальция при нагревании.4. Для лабораторных опытов углекислый газ получают при нагревании карбоната аммония. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВ мензурке можно нагревать воду.2. Горящий натрий можно тушить водой.3.Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. В мензурке можно нагревать воду.2. Горящий натрий можно тушить водой.3. Все опыты с любыми растворами кислот и щелочей следует проводить в резиновых перчатках.4. Получение газообразных веществ не всегда проводят в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о правилах обращения с газообразнымиИз перечисленных суждений о правилах обращения с газообразными веществами при проведении опытов выберите одно или несколько верных. 1. В школьной лаборатории запрещается нагревать пробирки с растворами кислот.2. Получение и собирание всех газообразных веществ проводят в вытяжном шкафу.3. Углекислый газ можно собрать в сосуд способом вытеснения воздуха.4. Кислород можно собрать в сосуд и способом вытеснения воздуха, и способом вытеснения воды. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВ лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.2. Воду можноИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.2. Воду можно кипятить в любой стеклянной посуде.3. Работать с горючими жидкостями необходимо вдали от источников огня.4. Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классОрганические растворители следует хранить вдали от нагревательныхИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. Органические растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов.2. Щелочные металлы хранят в плотно закрытых стеклянных банках без применения дополнительных веществ.3. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.4. Калий хранят под слоем керосина. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классНа любой посуде, в которой хранятся вещества, должны быть этикетки сИз перечисленных суждений о правилах работы в школьной лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. На любой посуде, в которой хранятся вещества, должны быть этикетки с названиями или формулами веществ.2. Опыты с горючими и едкими веществами необходимо проводить в очках — собственных или лабораторных.3. Не обязательно записывать в лабораторный журнал все опыты, проводимые в лаборатории.4. При нагревании жидких и твердых веществ в пробирках и колбах можно направлять их отверстия на себя и соседей. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классЧтобы погасить пламя спиртовки, его следует задуть.2. При нагреванииИз перечисленных суждений о правилах работы в школьной лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. Чтобы погасить пламя спиртовки, его следует задуть.2. При нагревании пробирки с раствором ее следует располагать строго вертикально.3. При проведении опытов с концентрированными растворами кислот и щелочей необходимо всегда надевать резиновые перчатки.4. Опыты с летучими, ядовитыми веществами проводят только под тягой. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПриродный газ является смесью веществ.2. Алмаз является смесьюИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите одно или несколько верных. 1. Природный газ является смесью веществ.2. Алмаз является смесью веществ.3. Столовый уксус является чистым веществом.4. Раствор иода, используемый для обработки ран, является смесью веществ. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о воде выберите одно или несколько верных. 1.Из перечисленных суждений о воде выберите одно или несколько верных. 1. Водопроводная вода содержит примеси растворимых солей — сульфатов и гидрокарбонатов.2. Озонирование воды не требует специального контроля, так как озон безвреден.3. Морская вода обладает меньшей плотностью, чем речная, так как содержит значительно меньшее количество растворенных солей.4. Хлорирование улучшает качество загрязненной воды, так как хлор убивает бактерии и вирусы. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВыхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются наИз перечисленных суждений о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду выберите одно или несколько верных. 1. Выхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы.2. Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде.3. Самый вредный компонент выхлопных газов — $\mathrm{CO_2},$ так как это парниковый газ.4. Оксиды азота образуются при взаимодействии автомобильного топлива с азотом воздуха. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВсе опыты, связанные с выделением газов, надо проводить только вИз перечисленных суждений о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду выберите одно или несколько верных. 1. Все опыты, связанные с выделением газов, надо проводить только в вытяжном шкафу.2. При нагревании растворов необходимо направлять отверстие пробирки или колбы в сторону от лица и от соседей.3. Вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус, даже если они в обыденной жизни употребляются в пищу (например, хлорид натрия).4. При попадании кислоты на кожу пораженное место надо промыть большим количеством раствора щелочи. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений об озоне выберите одно или несколько верных.Из перечисленных суждений об озоне выберите одно или несколько верных. 1. Озоновый слой в стратосфере вреден для человека, так как озон ядовит.2. Озон в стратосфере поглощает часть ультрафиолетового излучения, защищая от этого излучения живые организмы.3. Озон — совершенно безвредный газ, поэтому его предпочтительно использовать вместо хлора для очистки воды.4. Озон — аллотропная модификация кислорода. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классКоличество углекислого газа в атмосфере постоянно растет благодаряИз перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколько верных. 1. Количество углекислого газа в атмосфере постоянно растет благодаря деятельности человека.2. Углекислый газ — самый вредный компонент выхлопных газов.3. Повышенное содержание в замкнутом пространстве оксида углерода (II) не является угрожающим фактором для здоровья человека.4. Производство цемента и других строительных материалов относят к источникам загрязнения атмосферы. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПри нагревании пробирки с раствором поваренной соли необходимоИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. При нагревании пробирки с раствором поваренной соли необходимо использовать защитные очки.2. При перемешивании жидкости в пробирке можно закрыть отверстие пробирки рукой.3. При попадании едких веществ на кожу необходимо немедленно смыть их сильной струей воды.4. Не допускается поджигать спиртовку от другой горящей спиртовки. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классСмесь этанола и воды можно разделить с помощью делительной воронки.2.Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите одно или несколько верных. 1. Смесь этанола и воды можно разделить с помощью делительной воронки.2. Действие магнитом на смесь железных и алюминиевых опилок является физическим способом разделения веществ.3. Смесь порошков серы и железа является неоднородной смесью.4. Питьевая сода является смесью веществ. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о разделении смесей и об использованииИз перечисленных суждений о разделении смесей и об использовании химических реакций человеком выберите одно или несколько верных. 1. Для ускорения процесса фильтрования скошенный конец воронки следует прижать к стенке химического стакана.2. В основе выплавки чугуна и стали лежат окислительно-восстановительные реакции.3. Очистить воду от примеси масла можно с помощью дистилляции.4. Первым шагом при разделении смеси любых твердых веществ является растворение смеси в воде. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВитамин С можно потреблять в неограниченном количестве.2. Хранить иИз перечисленных суждений о правилах хранения и приема витаминов выберите одно или несколько верных. 1. Витамин С можно потреблять в неограниченном количестве.2. Хранить и принимать витамины можно в течение неограниченного периода времени.3. Хранение витаминов требует строгого соблюдения указанных в инструкции правил.4. Рекомендации по приему индивидуальны для каждого типа витаминов. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о правилах обращения с препаратами бытовойИз перечисленных суждений о правилах обращения с препаратами бытовой химии выберите одно или несколько верных. 1. Перед использованием застывшую масляную краску рекомендуется подогреть на открытом огне.2. При использовании органических растворителей во время ремонта óкна в помещении должны быть плотно закрыты.3. Все препараты бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания.4. При применении препаратов бытовой химии требуется соблюдение прилагаемых к ним инструкций. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПри определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести кИз перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть.2. Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.3. Пролитые кислоты или щелочи необходимо засыпать чистым песком.4. При проведении реакций между растворами медного купороса и щелочи не обязательно носить защитные очки. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВсе продукты питания, содержащие жиры, можно использовать, не учитываяИз перечисленных суждений о правилах хранения и использования веществ в быту выберите одно или несколько верных. 1. Все продукты питания, содержащие жиры, можно использовать, не учитывая указанный на них срок годности.2. Герметично упакованные молочные продукты могут храниться неограниченное время.3. Все герметично закрытые пластиковые бутылки с газированной водой нельзя использовать по истечению их срока годности.4. Средства для мытья посуды не разрешается хранить вместе с продуктами питания. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВсе склянки, содержащие химические вещества, должны быть подписаны.2.Из перечисленных суждений о правилах работы в школьной лаборатории выберите одно или несколько верных. 1. Все склянки, содержащие химические вещества, должны быть подписаны.2. Принимать пищу в лаборатории можно, но только в отведенном для этого месте.3. Все вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус.4. При ознакомлении с запахом вещества открытую пробирку или колбу аккуратно подносят к носу и глубоко вдыхают пары. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПроцеженный чай является смесью веществ.2. Майонез является смесьюИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите одно или несколько верных. 1. Процеженный чай является смесью веществ.2. Майонез является смесью веществ.3. Прозрачный яблочный сок является чистым веществом.4. Молоко является однородной смесью. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о смесях и составе моющих средств выберитеИз перечисленных суждений о смесях и составе моющих средств выберите одно или несколько верных. 1. Раствор аммиака в воде (нашатырный спирт) — это однородная смесь.2. Для удаления жирных пятен с поверхности посуды целесообразно использовать моющие средства, имеющие щелочную среду.3. Напиток какао является однородной смесью.4. Сливочное масло является чистым веществом. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПолиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферныхИз перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколько верных. 1. Полиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферных явлений и не представляют угрозы для окружающей среды.2. Грибы и ягоды, растущие вдоль автомагистралей, можно использовать в пищу.3. Продукты полного сгорания природного газа — углекислый газ и пары воды — не наносят непосредственного ущерба окружающей среде.4. Углеводороды ядовиты, поэтому разлившаяся на поверхности водоемов нефть негативно влияет на живые организмы водоемов. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПолиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферныхИз перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколько верных. 1. Полиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферных явлений и не представляют угрозы для окружающей среды.2. Грибы и ягоды, растущие вдоль автомагистралей, можно использовать в пищу.3. Продукты полного сгорания природного газа — углекислый газ и пары воды — не наносят непосредственного ущерба окружающей среде.4. Многие углеводороды ядовиты, поэтому разлившаяся на поверхности водоемов нефть негативно влияет на живые организмы водоемов. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о способах разделения смесей и приготовленииИз перечисленных суждений о способах разделения смесей и приготовлении растворов выберите одно или несколько верных. 1. Очистить сахар от примеси речного песка можно, выполнив последовательно операции: растворения, фильтрования, упаривания.2. При приготовлении раствора кислоты следует приливать кислоту в воду.3. Намагничивание относят к химическим способам разделения смеси.4. Смесь воды и бензина нельзя разделить с помощью делительной воронки. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о препаратах бытовой химии и использованииИз перечисленных суждений о препаратах бытовой химии и использовании химических реакций в жизнедеятельности человека выберите одно или несколько верных. 1. Препараты бытовой химии, содержащие соединения хлора, обладают сильным отбеливающим свойством.2. Реакция горения используется в двигателях внутреннего сгорания.3. Для определения состава вещества, содержащегося в склянке без этикетки, его можно попробовать на вкус.4. При работе с препаратами бытовой химии, содержащими кислоты, необязательно использовать резиновые перчатки. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классЯдовитые компоненты выхлопных газов автомобилей — углекислый газ иИз перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколько верных. 1. Ядовитые компоненты выхлопных газов автомобилей — углекислый газ и оксиды азота.2. Выбросы сернистого газа в атмосферу приводят к кислотным дождям.3. Увеличение количества углекислого газа в атмосфере не приводит к «парниковому эффекту».4. Выхлопные газы двигателей внутреннего сгорания необходимы для поддержания сбалансированного состава атмосферы. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классВыхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются наИз перечисленных суждений о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду выберите одно или несколько верных. 1. Выхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы.2. Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде.3. Ядовитые компоненты выхлопных газов автомобилей — углекислый газ и пары воды.4. Углекислый газ неядовит, поэтому его повышенное содержание в атмосфере не влияет на жизнь человека. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о назначении оборудования в химическойИз перечисленных суждений о назначении оборудования в химической лаборатории и о безопасном использовании веществ в быту выберите одно или несколько верных. 1. Выпарительная чашка используется для получения из раствора твердого вещества.2. Раствор питьевой соды используется для обработки участка кожи, на который попала кислота.3. Для отбора определенного объема жидкости используют пробирку.4. Средства бытовой химии можно хранить вместе с продуктами питания. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классИз перечисленных суждений о способах приготовления растворов вИз перечисленных суждений о способах приготовления растворов в химической лаборатории и быту выберите одно или несколько верных. 1. Для приготовления раствора кислоты следует к концентрированной кислоте приливать воду.2. Раствор медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, не следует хранить в оцинкованном ведре.3. Для приготовления растворов кислот в химической лаборатории не следует брать алюминиевую посуду.4. Все вещества, образующиеся в процессе скисания молока, нежелательно использовать в качестве продуктов питания. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классПовышенное содержание в помещении оксида углерода(II) опасно дляИз перечисленных суждений о химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях выберите одно или несколько верных. 1. Повышенное содержание в помещении оксида углерода(II) опасно для здоровья человека.2. Выбросы в атмосферу газообразных отходов производства серной и азотной кислот отрицательно влияют на здоровье человека.3. Ионы тяжелых металлов, содержащиеся в овощах, выращенных у дороги, никак не влияют на здоровье человека.4. Использование бензина, содержащего соединения свинца, никак не сказывается на состоянии окружающей среды и здоровье людей. Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.9 классХлор можно получать только в вытяжном шкафу.2. При приготовленииИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Хлор можно получать только в вытяжном шкафу.2. При приготовлении раствора кислоты концентрированную серную кислоту приливают к воде.3. При нагревании раствора пробирку с жидкостью держат строго вертикально.4. Работу с едкими веществами следует проводить в резиновых перчатках. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классЗапрещается переливать излишек взятого для проведения реакции веществаИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Запрещается переливать излишек взятого для проведения реакции вещества обратно в исходную емкость.2. Для проведения реакций между растворами обычно используют мерный цилиндр.3. Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.4. Все реакции с растворами кислот проводят в резиновых перчатках. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классВыпаривание и перекристаллизация являются методами разделенияИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Выпаривание и перекристаллизация являются методами разделения однородных смесей.2. В лаборатории разрешено исследовать вкус веществ.3. Для перемешивания растворов в пробирке следует закрыть горлышко пальцем и встряхнуть ее.4. Все опыты с хлором проводят в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классРазбитый ртутный термометр и ртуть из него можно выбросить в мусорноеИз перечисленных суждений о правилах хранения и использования веществ в быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Разбитый ртутный термометр и ртуть из него можно выбросить в мусорное ведро.2. Перед использованием застывшую масляную краску рекомендуется подогреть на открытом огне.3. Хлорирование делает питьевую воду пригодной к употреблению, так как хлор убивает бактерии и вирусы.4. От карбонатной жесткости воды в быту нельзя избавиться. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классИз перечисленных суждений о правилах безопасного обращения сИз перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии и способах разделения смесей выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. При работе с бытовыми средствами, содержащими щелочь, необходимо использовать защитные перчатки.2. При нагревании смеси растворов солей пробирку держат под наклоном.3. Препараты бытовой химии рекомендуется хранить отдельно от продуктов питания.4. Измельчение карбоната кальция в ступке проводят в резиновых перчатках. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классВыпаривание и перекристаллизация являются методами разделенияИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Выпаривание и перекристаллизация являются методами разделения однородных смесей.2. В лаборатории разрешено исследовать вкус вещества.3. Для перемешивания растворов в пробирке следует закрыть горлышко пальцем и встряхнуть ее.4. Все опыты с хлором проводят в вытяжном шкафу. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классЧугун является чистым веществом. 2. Для разделения смеси машинногоИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Чугун является чистым веществом. 2. Для разделения смеси машинного масла и воды можно использовать делительную воронку. 3. Очистить озерную воду от примеси песка можно с помощью отстаивания и фильтрования. 4. Магнит применяют для разделения двухкомпонентных неоднородных смесей, содержащих железные опилки. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классОчистить речную воду от примеси глины можно с помощью отстаивания иИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Очистить речную воду от примеси глины можно с помощью отстаивания и фильтрования. 2. Сталь является чистым веществом. 3. Заваренный в чайнике листовой чай является однородной смесью. 4. Для разделения смеси машинного масла и воды можно использовать делительную воронку. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классИзмельчение твердых веществ осуществляют в стеклянном стакане. 2.Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и способах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Измельчение твердых веществ осуществляют в стеклянном стакане. 2. Заваренный в чайнике чай является однородной смесью. 3. Делительную воронку применяют для разделения неоднородных жидких смесей.4. Очистить озерную воду от примеси песка можно с помощью отстаивания и фильтрования. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классВодопроводная вода является чистым веществом. 2. ОтстаиваниеИз перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Водопроводная вода является чистым веществом. 2. Отстаивание предназначено для разделения однородных смесей. 3. Смесь машинного масла и воды можно разделить с помощью делительной воронки.4. Для разделения смеси алюминиевых и пластиковых скрепок можно использовать магнит. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классОчистить водопроводную воду от растворенных в ней примесей можно сИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Очистить водопроводную воду от растворенных в ней примесей можно с помощью фильтрования. 2. Отбор твердых веществ из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя. 3. Нельзя зажигать спиртовку от другой спиртовки.4. Перегонка является физическим способом разделения смесей. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классДистилляция является методом разделения неоднородной смеси. 2. СмесьИз перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Дистилляция является методом разделения неоднородной смеси. 2. Смесь морской воды и мелкого графия можно разделить фильтрованием. 3. Виноградный сок является смесью.4. Колодезная вода после фильтрования является чистым веществом. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классИз перечисленных суждений о правилах безопасного обращения сИз перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. При приготовлении раствора пищевой соды резиновые перчатки можно не использовать. 2. При опрыскивании садовых растений препаратами, защищающими от насекомых-вредителей, необходимо использовать средства индивидуальной защиты. 3. Все препараты бытовой химии следует хранить в холодильнике.4. Ремонтные работы с органическими растворителями и красками на их основе должны выполняться в проветриваемом помещении. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классИсследовать вкус веществ в лаборатории запрещено. 2. При приготовленииИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Исследовать вкус веществ в лаборатории запрещено. 2. При приготовлении раствора азотной кислоты необходимо использовать резиновые перчатки. 3. Для выпаривания раствора используют фарфоровую ступку.4. Отбор твердого вещества из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классВ химической школьной лаборатории запрещено исследовать вкус веществ.Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. В химической школьной лаборатории запрещено исследовать вкус веществ. 2. Для перемешивания реактивов следует закрыть горлышко пробирки пальцем и встряхнуть ее. 3. При попадании на кожу раствора, содержащего щелочь, необходимо промыть кожу водой и обработать разбавленным раствором лимонной кислоты.4. Избыток реактива, перелитого в пробирку, необходимо вернуть в исходную емкость. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классДля определения наличия кислоты в растворе его следует понюхать иИз перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Для определения наличия кислоты в растворе его следует понюхать и попробовать на вкус.2. Твердые вещества в лаборатории можно брать руками.3. Для проведения опытов в пробирку объемом 10 мл наливают по 1-2 мл растворов реагентов.4. Для переливания жидких веществ из исходной склянки в пробирку можно использовать воронку. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классСвежевыжатый и отфильтрованный сок является чистым веществом. 2.Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1. Свежевыжатый и отфильтрованный сок является чистым веществом. 2. Азотно-кислородная смесь, применяемая в аквалангах, является однородной. 3. Смесь бензина и воды можно разделить методом фильтрования.4. С помощью выпаривания можно выделить хлорид кальция из его смеси с водой. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 классС веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберитеИз перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Легковоспламеняющиеся жидкости запрещено нагревать на открытом огне.2) В школьной лаборатории получение углекислого газа из мрамора можно проводить только в вытяжном шкафу.3) Выпаривание воды из раствора соли проводят в фарфоровой ступке.4) При нагревании на спиртовке пробирки с раствором ее держат под углом примерно 45°. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).9 класс
