Физика
Экспериментальные задания: решения задач
Как решать задачи по теме «Экспериментальные задания» — с пояснением каждого шага.
Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы при помощи динамометра № 1 равна ± 0,02 Н, а динамометра № 2 равна ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения; 3) укажите результаты измерения веса каретки с грузами и силы трения скольжения при движении с бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: коэффициента трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней грузы.Используя штатив с держателем, пружину № 1 со шкалой (или линейку), динамометр № 2 и грузы № 1, № 2 и № 3, соберите экспериментальную установку для измерения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней грузы. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения удлинения пружины составляет ± 2 мм, абсолютная погрешность измерения веса грузов составляет ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета жесткости пружины; 3) укажите результаты измерения веса груза и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите числовое значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1 и № 2, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с двумя грузами и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения; 3) укажите результаты измерений веса груза и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения массы составляет ± 0,1 г. АбсолютнаяИспользуя весы, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 1, соберите экспериментальную установку для определения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 1. Абсолютная погрешность измерения массы составляет ± 0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объема равна ± 2 см³. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела; 2) запишите формулу для расчета плотности; 3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение плотности материала цилиндра.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для плотности через массу тела и его объём);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения массы тела составляет ± 0,1 г.Используя весы, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 3, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 3. Абсолютная погрешность измерения массы тела составляет ± 0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объема тела равна ± 2 см³. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела; 2) запишите формулу для расчета плотности; 3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение плотности материала цилиндра.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для плотности через массу тела и его объём);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя динамометр № 1, цилиндр № 3, сосуд с водой, соберитеИспользуя динамометр № 1, цилиндр № 3, сосуд с водой, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости выталкивающей силы от объема погруженной части тела. Для этого последовательно погрузите цилиндр в воду на 1/4 часть объема, на 1/2 часть объема и полностью. Для каждого погружения измерьте выталкивающую силу. Абсолютную погрешность измерения веса цилиндра с помощью динамометра принять равной ± 0,02 Н, абсолютную погрешность измерения выталкивающей силы принять равной ± 0,04 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета выталкивающей силы; 3) для каждого погружения укажите в таблице результаты измерений веса цилиндра в воздухе и веса цилиндра в воде, а также выталкивающей силы;4) сформулируйте вывод о зависимости выталкивающей силы от объема погруженной части тела.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для архимедовой силы);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: длина нити и время колебаний);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя динамометр № 1, стакан с водой, цилиндр № 4, соберитеИспользуя динамометр № 1, стакан с водой, цилиндр № 4, соберите экспериментальную установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр, полностью погруженный в воду. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,02 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета выталкивающей силы; 3) укажите результаты прямых измерений силы с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение выталкивающей силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для архимедовой силы);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с муфтой и лапкой, пружину № 1, динамометр № 2 сИспользуя штатив с муфтой и лапкой, пружину № 1, динамометр № 2 с пределом измерения 5 Н, линейку и набор из трех грузов по 100 г каждый, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины. Определите растяжение пружины, подвешивая к ней поочередно один, два и три груза. Для определения веса груза(-ов) воспользуйтесь динамометром. Абсолютную погрешность измерения растяжения пружины с помощью линейки принять равной ± 2 мм, абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) укажите результаты измерения веса груза(-ов) и удлинения пружины для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений;3) сделан вывод о зависимости величины силы упругости от растяжения пружины. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней груз.Используя штатив с держателем, пружину № 1 со шкалой (или линейку), динамометр № 2 и груз № 1, соберите установку для определения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней груз. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения удлинения пружины составляет ± 2 мм, абсолютная погрешность измерения веса груда равна ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета жесткости пружины; 3) укажите результаты измерения веса груза и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для жесткости пружины);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя каретку (брусок) с крючком, динамометр № 1 с пределомИспользуя каретку (брусок) с крючком, динамометр № 1 с пределом измерения, равным 1 Н, для измерения силы трения и динамометр № 2 с пределом измерения, равным 5 Н, для силы нормального давления, набор из трех грузов и направляющую рейку А, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью горизонтальной рейки от силы нормального давления.Определите силу трения скольжения, помещая на каретку поочередно один, два и три груза. Для определения веса каретки с грузом(-ами) воспользуйтесь динамометром. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра № 1 принять равной ± 0,02 Н, а динамометра № 2 принять равной ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок или описание экспериментальной установки; 2) укажите результаты измерения веса каретки с грузом(-ами) и силы трения скольжения с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сделайте вывод о зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки от силы нормального давления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для силы трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней грузы.Используя штатив с держателем, пружину № 1 со шкалой (или линейку), динамометр № 2 и грузы № 1 и № 2, соберите экспериментальную установку для измерения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней грузы. Для измерения веса грузов воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения удлинения пружины составляет ±2 мм, а абсолютная погрешность измерения веса грузов равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета жесткости пружины; 3) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите численное значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для силы упругости);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 16 см и один груз на расстоянии 8 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 16 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) зарисуйте схему экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета момента силы; 3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите числовое значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для момента силы);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, два груза иИспользуя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, два груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов на высоту 15 см. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы упругости; 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя динамометр, стакан с водой, цилиндр № 2, соберитеИспользуя динамометр, стакан с водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр, полностью погруженный в воду. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,02 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета выталкивающей силы; 3) укажите результаты показаний динамометра при взвешивании цилиндра в воздухе и показаний динамометра при взвешивании цилиндра в воде с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите численное значение выталкивающей силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для архимедовой силы);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометр № 1, грузы № 1 и № 2, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с двумя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 16 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,02 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения;3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 6 см и один груз на расстоянии 12 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 6 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) зарисуйте схему экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета момента силы;3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для момента силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 10 см и один груз на расстоянии 15 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 10 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) зарисуйте схему экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета момента силы;3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае момента силы через силу и её плечо); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае результаты измерения плеча силы и силы); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 12 см и один груз на расстоянии 6 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 12 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) зарисуйте схему экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета момента силы;3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для момента силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя динамометр № 1, стакан с водой, цилиндр № 3, соберитеИспользуя динамометр № 1, стакан с водой, цилиндр № 3, соберите экспериментальную установку для определения выталкивающей силы (силы Архимеда), действующей на цилиндр, полностью погруженный в воду. Абсолютная погрешность измерения силы ±0,02 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2. запишите формулу для расчета выталкивающей силы;3) укажите результаты показаний динамометра при взвешивании цилиндра в воздухе и показаний динамометра при взвешивании цилиндра в воде с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение выталкивающей силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для выталкивающей силы через силу упругости в воздухе и силу упругости в воде); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае результаты измерения силы упругости в воздухе и силы упругости в воде); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 класс2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальнуюИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 17 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния ±0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения; 3) укажите результаты измерений модуля перемещения бруска с грузами и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы трения скольжения);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя каретку (брусок) с крючком, динамометр № 2 с пределомИспользуя каретку (брусок) с крючком, динамометр № 2 с пределом измерения, равным 5 Н, набор из трех грузов, направляющую рейку Б, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью горизонтальной рейки от силы нормального давления. Определите силу трения скольжения, помещая на каретку поочередно один, два и три груза. Для определения веса каретки с грузом(-ами) воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения сил принять равной ±0,1 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) укажите результаты измерений веса каретки с грузом(-ами) и силы трения скольжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений;3) сформулируйте вывод о зависимости силы трения скольжения между кареткой и поверхностью рейки от силы нормального давления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса тела);3) сформулирован правильный вывод о зависимости силы трения от силы нормального давления. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1 или 2) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с держателем, неподвижный блок, нить, два груза иИспользуя штатив с держателем, неподвижный блок, нить, два груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме двух соединенных вместе грузов на высоту 10 см. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы упругости);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, груз № 1, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с грузом и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы при помощи динамометра № 1 равна ±0,02 Н, а при помощи динамометра № 2 равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения;3) укажите результаты измерения веса бруска с грузом и силы трения скольжения при движении бруска с грузом по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента трения, через силу тяги и вес); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней груз.Используя штатив с держателем, пружину № 2 со шкалой (или линейку), динамометр № 1 и груз № 5, соберите экспериментальную установку для измерения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней груз. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения веса груза равна ±0,02 Н, абсолютная погрешность измерения удлинения пружины равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета жесткости пружины;3) укажите результаты измерений веса груза и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для жёсткости пружины через вес грузов и удлинение пружины); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: удлинения пружины и веса грузов); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней груз.Используя штатив с держателем, пружину № 2 со шкалой (или линейку), динамометр № 1 и груз № 6, соберите экспериментальную установку для измерения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней груз. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,02 Н, абсолютная погрешность измерения удлинения пружины равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета жесткости пружины;3) укажите результаты измерений веса груза и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для жёсткости пружины через вес груза и удлинение пружины); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: удлинения пружины и веса груза); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения массы тела составляет ± 0,1 г.Используя весы, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 2, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 2. Абсолютная погрешность измерения массы тела составляет ± 0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объема тела равна ± 2 см³. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела;2) запишите формулу для расчета плотности;3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение плотности материала цилиндра.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для плотности через массу тела и его объём); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае массы тела и его объёма); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя весы , мензурку, стакан с водой, цилиндр № 4, соберитеИспользуя весы , мензурку, стакан с водой, цилиндр № 4, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 4. Абсолютная погрешность измерения массы тела составляет ±0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объема тела с помощью мензурки равна ±2 см³.В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела;2) запишите формулу для расчета плотности;3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение плотности материала цилиндра.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для плотности через массу тела и его объём);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае:массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписан правильный результат с учётом заданной абсолютной погрешности измерения только для одного из прямых измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуютвышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 класс2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальнуюИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 20 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния ±0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения; 3) укажите результаты измерений модуля перемещения бруска с грузами и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае результаты измерения силы упругости в воздухе и силы упругости в воде); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную Б. Абсолютная погрешность измерения силы равна ± 0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения; 3) укажите результаты измерения веса каретки с грузами и силы трения скольжения при движении с бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента трения, через силу тяги и вес); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 класс2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальнуюИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 18 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,02 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния ±0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения; 3) укажите результаты измерений модуля перемещения бруска с грузами и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите жесткость пружины, подвесив к ней груз.Используя штатив с держателем, пружину № 2 со шкалой (или линейку), динамометр № 1 и груз № 4, соберите экспериментальную установку для измерения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней груз. Для измерения веса груза воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,02 Н, абсолютная погрешность измерения удлинения пружины равна ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета жесткости пружины;3) укажите результаты измерений веса груза и удлинения пружины с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение жесткости пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента жесткости); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, грузы № 1 и № 2, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с двумя грузами и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы с помощью динамометра № 1 равна ±0,02 Н, а при помощи динамометра № 2 равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета коэффициента трения скольжения; 3) укажите результаты измерений веса груза и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение коэффициента трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для коэффициента трения, через силу тяги и вес); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешностьИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1 и № 2, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с двумя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 15 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,02 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения;3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы трения); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 класс2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальнуюИспользуя брусок с крючком, динамометр № 2, грузы № 1, № 2 и № 3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки при перемещении бруска на расстояние 22 см. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,02 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы трения скольжения;3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы трения скольжения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы трения); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу, совершаемую силой упругости при подъеме груза наИспользуя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, один груз и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при подъеме груза с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме груза на высоту 12 см. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ± 0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов наИспользуя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, три груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при подъеме трех грузов с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов на высоту 10 см. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ± 0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с держателем, неподвижный блок, нить, три груза иИспользуя штатив с держателем, неподвижный блок, нить, три груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме трех соединенных вместе грузов на высоту 25 см. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 18 см и один груз на расстоянии 9 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 18 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) зарисуйте схему экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета момента силы; 3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите числовое значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для момента силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 8 см и один груз на расстоянии 16 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 8 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) зарисуйте схему экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета момента силы; 3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите числовое значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для момента силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите момент силы, которую необходимо приложить к правому концуИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии 10 см и один груз на расстоянии 5 см от оси. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 10 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) зарисуйте схему экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета момента силы; 3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите числовое значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для момента силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПодвесьте два груза слева от оси вращения рычага на расстоянии 10 см иИспользуя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Подвесьте два груза слева от оси вращения рычага на расстоянии 10 см и один груз — слева от оси вращения на расстоянии 15 см. Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии 10 см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении. Абсолютная погрешность измерения силы равна ± 0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ± 2 мм.В бланке ответов:1) зарисуйте схему экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета момента силы;3) укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение момента силы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы электрического тока через напряжение, силу тока и время);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: результаты измерения силы тока и электрического напряжения);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, один груз иИспользуя штатив с муфтой, неподвижный блок, нить, один груз и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов на высоту 20 см. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы упругости; 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов наИспользуя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, три груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при подъеме трех грузов с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов на высоту 8 см. Абсолютная погрешность измерения силы равна ±0,1 Н, абсолютная погрешность измерения расстояния равна ± 0,2 см. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета работы силы упругости;3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов наИспользуя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, два груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъеме грузов с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъеме грузов на высоту 10 см. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±0,2 см. Абсолютная погрешность измерения силы составляет ±0,1 Н. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета работы силы упругости; 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы силы упругости.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы силы); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тяги и веса); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндрИспользуя рычажные весы с разновесом, мензурку, стакан с водой, цилиндр № 4, соберите экспериментальную установку для определения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр № 4. Абсолютная погрешность измерения массы составляет ±0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объема равна ±2 см³.В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объема тела;2) запишите формулу для расчета плотности; 3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объема с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите численное значение плотности материала цилиндра.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для плотности через массу тела и его объём);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае:массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписан правильный результат с учётом заданной абсолютной погрешности измерения только для одного из прямых измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуютвышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя штатив с муфтой и лапкой, пружину 1, динамометр №2 с пределомИспользуя штатив с муфтой и лапкой, пружину 1, динамометр №2 с пределом измерения, равным 5 H, линейку, и набор из трех грузов по 100 г каждый, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины. Определите растяжение пружины, подвешивая к ней поочередно один, два и три груза. Для определения веса груза(-ов) воспользуйтесь динамометром. Абсолютную погрешность измерения растяжения пружины с помощью линейки принять равной ±2 мм, абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±0, 1 H.В бланке ответов:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) с учетом абсолютной погрешности укажите результаты измерения веса груза(-ов) и удлинения пружины для трех случаев в виде таблицы (или графика);3) сформулируйте вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы электрического тока через напряжение, силу тока и время);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: результаты измерения силы тока и электрического напряжения);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя собирающую линзу 1, экран, линейку, соберитеИспользуя собирающую линзу 1, экран, линейку, соберите экспериментальную установку для определения оптической силы линзы. В качестве источника света используйте свет от удаленного окна. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. В бланке ответов № 2:1) сделайте рисунок экспериментальной установки;2) запишите формулу для расчета оптической силы линзы;3) укажите результат измерения фокусного расстояния линзы с учетом абсолютной погрешности измерения;4) запишите значение оптической силы линзы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: нахождение оптической силы линзы через фокусное расстояние);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 18 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 1 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 1. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 18 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение лампы, расположенного на расстоянии 30 см отИспользуя лампу на подставке, источник тока, соединительные провода, ключ, направляющую, линзу 1 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 1. Получите изображение лампы, расположенного на расстоянии 30 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±4 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя осветитель с модель предмета, направляющую, линзу 1 и экранИспользуя осветитель с модель предмета, направляющую, линзу 1 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 1. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±4 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя собирающую линзу 2, экран, линейку, соберитеИспользуя собирающую линзу 2, экран, линейку, соберите экспериментальную установку для определения оптической силы линзы. В качестве источника света используйте свет от удаленного окна. Абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчета оптической силы линзы; 3) укажите результат измерения фокусного расстояния линзы с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение оптической силы линзы.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: нахождение оптической силы линзы через фокусное расстояние);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 1 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 1. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение лампы, расположенного на расстоянии 7,5 см отИспользуя лампу на подставке, источник тока, соединительные провода, ключ, направляющую, линзу 2 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 2. Получите изображение лампы, расположенного на расстоянии 7,5 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±4 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 2 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 2. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 18 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 2 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 2. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 18 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 30 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 1 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 1. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 30 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение лампы, расположенной на расстоянии 8 см от линзы.Используя лампу на подставке, источник тока, соединительные провода, ключ, направляющую, линзу 2 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 2. Получите изображение лампы, расположенной на расстоянии 8 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±2 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПолучите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см отИспользуя осветитель с моделью предмета, направляющую, линзу 2 и экран, соберите экспериментальную установку для исследования свойств изображения, полученного с помощью собирающей линзы 2. Получите изображение предмета, расположенного на расстоянии 15 см от линзы. Абсолютная погрешность измерения расстояния равна ±4 мм. В бланке ответов № 2: 1) сделайте рисунок экспериментальной установки, указав ход лучей в линзе; 2) укажите результаты измерения расстояния от предмета до линзы и расстояния от линзы до изображения с учетом абсолютной погрешности измерения; 3) сформулируйте вывод о свойствах изображения (мнимое или действительное, уменьшенное или увеличенное, прямое или перевернутое).
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) сделано правильно построение изображения в собирающей линзе;3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) сделан верный вывод из проведенного эксперимента. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу электрического тока за 10 минут.Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,4 А. Определите работу электрического тока за 10 минут. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета работы электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы тока через напряжение, силу тока и время);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе R₁ при силе тока 0,4 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение мощности электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для мощности тока через напряжение и силу тока);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 АИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,1 А, 0,2 А и 0,3 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланкеИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные R₁ и R₂, проверьте экспериментально правило для электрического напряжения при последовательном соединении двух проводников. Абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) укажите результаты измерения электрического напряжения на концах каждого из резисторов и общее напряжение на концах цепи из двух резисторов при их последовательном соединении с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сравните общее напряжение на двух резисторах с суммой напряжений на каждом из резисторов, сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: напряжения на различных участках цепи);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна±0,1 В, абсолютнаяИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁ соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,2 А, 0,3 А и 0,4 А и измерив в каждом случае значения электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для напряжения и силы тока в проводнике);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₃, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе R₃ при силе тока 0,3 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение мощности электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для мощности электрического тока);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе R₂при силе тока 0,7 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,1 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение мощности электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для мощности электрического тока);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 АИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,3 А, 0,4 А и 0,5 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу электрического тока за 8 мин.Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₂ , соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе R₂. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Определите работу электрического тока за 8 мин. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета работы электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы электрического тока);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₁.Определите электрическое сопротивление резистора R₁. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₁. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение электрического сопротивления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для сопротивления проводника через силу тока и напряжение);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₂.Определите электрическое сопротивление резистора R₂. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В. абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления;3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения;4) запишите значение электрического сопротивления резистора.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для сопротивления через силу тока и напряжение);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу электрического тока, протекающего через резистор, вИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока, протекающего через резистор. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Определите работу электрического тока, протекающего через резистор, в течение 5 минут. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;2) запишите формулу для расчета работы электрического тока;3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения;4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы электрического тока);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: массы тела и его объёма);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классИспользуя источник тока, амперметр, реостат, ключ, соединительныеИспользуя источник тока, амперметр, реостат, ключ, соединительные провода, резисторы, обозначенные R₁ и R₂, проверьте экспериментально правило сложения силы электрического тока при параллельном соединении двух проводников: R₁ и R₂. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки;2) с помощью реостата установите силу тока в неразветвленной части цепи 1,7 А и измерьте силу электрического тока в каждом из резисторов при их параллельном соединении;3) сравните общую силу тока (до разветвления) с суммой сил тока в каждом из резисторов (в каждом из ответвлений) с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемого правила.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока на различных участках цепи);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПри помощи реостата установите в цепи силу тока 0,3 А. ОпределитеИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₃, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока в резисторе R₃. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,3 А. Определите работу электрического тока в резисторе в течение 10 мин. Абсолютная погрешность измерения силы тока ±0,02 А, абсолютная погрешность напряжения равна ±0,1 В. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;2) запишите формулу для расчета работы электрического тока;3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для работы электрического тока через время, напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите работу электрического тока за 6 минут.Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе R₂. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,4 А. Определите работу электрического тока за 6 минут. Абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А, абсолютная погрешность напряжения равна ±0,1 В. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;2) запишите формулу для расчета работы электрического тока;3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютных погрешностей измерений;4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для работы электрического тока через время, напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и лампочку, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на лампочке при силе тока 0,5 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение мощности электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для мощность электрического тока через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 АИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,2 А, 0,3 А и 0,4 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и лампочку, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на лампочке при силе тока 0,4 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета мощности электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение мощности электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для мощность электрического тока через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₁.Определите электрическое сопротивление резистора R₁. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₁. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,8 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,1 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите численное значение электрического сопротивления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для сопротивления проводника через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 АИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₃, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,2 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,2 А, 0,3 А и 0,4 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₃.Определите электрическое сопротивление резистора R₃. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₃. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,3 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение электрического сопротивления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для сопротивления проводника через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения напряжения равна±0,1 В, абсолютнаяИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁ соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна±0,1 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,1 А, 0,2 А и 0,3 А и измерив в каждом случае значения электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₂.Определите электрическое сопротивление резистора R₂. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,4 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В. абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2:1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления;3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения;4) запишите значение электрического сопротивления резистора.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для сопротивления проводника через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А, абсолютнаяИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₃, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,1 А, 0,2 А и 0,3 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классОпределите электрическое сопротивление резистора R₃.Определите электрическое сопротивление резистора R₃. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₃. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В, абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета электрического сопротивления; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите значение электрического сопротивления.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя: 1) рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для сопротивления проводника через напряжение и силу тока); 3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае измерения электрического напряжения и силы тока); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИ Записаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИ Записаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений. В элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классАбсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 АИспользуя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₂, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Абсолютная погрешность измерения силы тока составляет ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,1 В. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,3 А, 0,4 А и 0,5 А и измерив в каждом случае значение электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика) с учетом абсолютных погрешностей измерений; 3) сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: силы тока и напряжения на проводнике);3) правильно сделан вывод о зависимости между величинами. | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 3) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 3) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют.ИЛИЗаписаны результаты прямых измерений, но в одном из них допущена ошибка при записи абсолютной погрешности измерений.В элементах ответа 1, 2 и 3 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 классПри помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 A. ОпределитеИспользуя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R2, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока на резисторе R2. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 A. Определите работу электрического тока за 8 мин. Абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 A, абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 B. В бланке ответов № 2: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчета работы электрического тока; 3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учетом абсолютных погрешностей измерений; 4) запишите значение работы электрического тока.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя:1) рисунок экспериментальной установки;2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае: для работы электрического тока через напряжение, силу тока и время);3) правильно записанные результаты прямых измерений с учётом заданных абсолютных погрешностей измерений (в данном случае: результаты измерения силы тока и электрического напряжения);4) полученное правильное числовое значение искомой величины | 3 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка.ИЛИЗаписаны правильные результаты прямых измерений, но один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует | 2 |
Записаны правильные результаты прямых измерений, но в элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют | 1 |
Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов.Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания | 0 |
Максимальный балл | 3 |
9 класс
