Русский язык
Задания Д A7. Смысловая и композиционная целостность текста: страница 14
Задания по теме «Задания Д A7. Смысловая и композиционная целостность текста» с разбором правила и ответом.
Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из(1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения.(3)Сначала при изучении использовались только…11 классУкажите верную характеристику шестого предложения текста.(1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения.(3)Сначала при изучении использовались только…11 классУкажите предложение, в котором есть производный предлог.(1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения.(3)Сначала при изучении использовались только…11 классУкажите значение слова СИСТЕМА (предложение 4).(1) ... (2)В течение столетий за этим небесным телом, обнаруженным Галилеем ещё в 1610 году, велись всё более всесторонние наблюдения.(3)Сначала при изучении использовались только…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (3)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет…11 классКакое слово (или сочетание слов) является грамматической основой в(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (3)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет…11 классУкажите верную характеристику шестого предложения текста.(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (3)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет…11 классУкажите правильную морфологическую характеристику слова ДАННЫЕ из(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (3)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет…11 классУкажите значение слова ОТКРЫВАТЬ (предложение 2).(1) ... (2)Казалось бы, этот факт открывает массу возможностей для её изучения. (3)Однако по сей день эта планета скрыта облаками чудес и загадок: плотная облачная атмосфера не позволяет…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции…11 классКакое сочетание слов является грамматической основой в одном из(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции…11 классУкажите верную характеристику шестого предложения текста.(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции…11 классУкажите правильную морфологическую характеристику слова ОТТОГО из(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции…11 классУкажите значение слова ПРИРОДА (предложение 2).(1)... (2)Дело в том, что за ними очень трудно наблюдать и их природа по сей день полностью не выяснена. (3)По мнению астрофизиков, чёрные дыры являются конечным результатом эволюции…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное…11 классКакое сочетание слов является грамматической основой в одном из(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное…11 классУкажите верную характеристику пятого предложения текста.(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное…11 классУкажите верную морфологическую характеристику слова БОГАТО (предложение(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное…11 классУкажите значение слова РАЗРАБОТАН (предложение 4).(1)… (2)Учёный-геолог и его коллеги, занимающиеся исследованием ранней истории нашей планеты, пришли к выводу, что самые большие запасы золота находятся в ядре Земли. (3)Это глубинное…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в…11 классКакое сочетание слов является грамматической основой в одном из(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в…11 классУкажите верную характеристику шестого предложения текста.(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в…11 классУкажите верную морфологическую характеристику слова РАСПОЛОЖЕННАЯ(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в…11 классУкажите значение слова ЦЕНТР (предложение 6).(1)… (2)Одним из таких центров туризма является деревушка Хампи, расположенная в северной части индийского штата Карнатака: она ежегодно принимает тысячи туристов со всего мира. (3)Дело в…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец…11 классКакое слово (сочетание слов) является грамматической основой в одном из(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец…11 классУкажите верную характеристику шестого предложения текста.(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец…11 классУкажите предложение, в котором есть разносклоняемое существительное.(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец…11 классУкажите значение слова РАСКРЫТЬ (предложение 5).(1)… (2)Например, Сенека, римский писатель и философ, был способен повторить 2000 абсолютно бессвязных слов в том же порядке, в каком он услышал их всего один раз. (3)А известный полководец…11 классКакое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в…11 классКакое слово (сочетание слов) является грамматической основой в одном из(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в…11 классУкажите верную характеристику четвёртого предложения текста.(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в…11 классУкажите верную морфологическую характеристику слова ЧТО (предложение 5).(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в…11 классУкажите значение слова НОРМАЛЬНЫЙ (предложение 3).(1)... (2)К такому выводу пришли японские и немецкие специалисты после опыта, проведённого с помощью магнитоэнцефалографа. (3)В ходе эксперимента первая группа добровольцев слушала музыку в…11 класс
