Русский язык
Задания Д A20. Пунктуация в сложносочиненном предложении и: страница 3
Задания по теме «Задания Д A20. Пунктуация в сложносочиненном предложении и» с разбором правила и ответом.
В июне 1812 года Грибоедов окончил университет() и должен был сдаватьУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. В июне 1812 года Грибоедов окончил университет() и должен был сдавать экзамены на звание доктора права.11 классСлуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам() иУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам() и поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола…11 классДоктор уложил его в постель ( ) и осторожно начал ощупывать пальцамиУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Доктор уложил его в постель ( ) и осторожно начал ощупывать пальцами пострадавшие при падении рёбра.11 классПолыхали лесные пожары ( ) и в воздухе пахло гарью.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Полыхали лесные пожары ( ) и в воздухе пахло гарью.11 классЯркое летнее солнце едва коснулось линии горизонта ( ) и стало вдругУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Яркое летнее солнце едва коснулось линии горизонта ( ) и стало вдруг кроваво-красным.11 классМолодой человек был приставлен к приехавшему в Петербург иностранномуУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Молодой человек был приставлен к приехавшему в Петербург иностранному принцу ( ) и должен был показывать…11 классСаша не решился вступиться за товарища ( ) и впоследствии ему пришлосьУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Саша не решился вступиться за товарища ( ) и впоследствии ему пришлось не раз пожалеть об этом.11 классСолнце медленно скрывалось за крышами домов () и в его красноватомУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Солнце медленно скрывалось за крышами домов () и в его красноватом свете облака приобретали причудливые…11 классАбрикосовая вода дала обильную жёлтую пену ( ) и в воздухе запахлоУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Абрикосовая вода дала обильную жёлтую пену ( ) и в воздухе запахло парикмахерской.11 классСосед мой явно не был расположен к общению ( ) и разговорам предпочёлУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Сосед мой явно не был расположен к общению ( ) и разговорам предпочёл сосредоточенное чтение газеты.11 классРечка оказалась неглубокой ( ) и её без труда удалось перейти вброд.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Речка оказалась неглубокой ( ) и её без труда удалось перейти вброд.11 классУже три раза приезжал я в Москву по различным делам ( ) и каждый разУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Уже три раза приезжал я в Москву по различным делам ( ) и каждый раз приходилось заново привыкать к этому…11 классЯркое летнее солнце коснулось линии горизонта ( ) и всё вокруг внезапноУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Яркое летнее солнце коснулось линии горизонта ( ) и всё вокруг внезапно окрасилось в розовые и красные тона.11 классУ Ивана Степановича внезапно ярко заблестели глаза ( ) и лицо покрылосьУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. У Ивана Степановича внезапно ярко заблестели глаза ( ) и лицо покрылось нездоровым румянцем.11 классПогасли последние краски вечерней зари ( ) и исчезли удивительныеУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Погасли последние краски вечерней зари ( ) и исчезли удивительные облака, недавно светившиеся над лесом.11 классВ парке вороны перелетают с одного дерева на другое ( ) и собирают сУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. В парке вороны перелетают с одного дерева на другое ( ) и собирают с земли крошки чёрного хлеба.11 классК вечеру похолодало () и пошёл снег.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. К вечеру похолодало () и пошёл снег.11 классОркестр играл сладкие вальсы, задорные попурри ( ) и от звуков этихУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Оркестр играл сладкие вальсы, задорные попурри ( ) и от звуков этих людям вокруг становилось легко и…11 классВ минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее ребёнка ( )Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. В минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее ребёнка ( ) и многие спешили выместить на нём…11 классИз-за протечек в крыше во всех трёх спальнях на верхнем этаже стоялаУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Из-за протечек в крыше во всех трёх спальнях на верхнем этаже стояла сырость () и пахло плесенью.11 классЦветы росли возле самого снега ( ) и даже сквозь снег пробивалисьУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Цветы росли возле самого снега ( ) и даже сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.11 классТанюше стало холодно () и она проснулась.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Танюше стало холодно () и она проснулась.11 классВсё в комнате затихло ( ) и слышалось только слабое потрескиваниеУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Всё в комнате затихло ( ) и слышалось только слабое потрескивание восковых свечей.11 классИмператор посреди обширных своих трудов не преставал осведомляться оУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Император посреди обширных своих трудов не преставал осведомляться о своём любимце () и всегда получал…11 классБыло особенно тихо и немноголюдно ( ) и лишь изредка доносились доУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Было особенно тихо и немноголюдно ( ) и лишь изредка доносились до слуха детский смех или лай собаки.11 классГде-то в передней гремит ведёрко ( ) и слышится тихий плеск воды.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Где-то в передней гремит ведёрко ( ) и слышится тихий плеск воды.11 классМикроволны раскачивают молекулы воды в продуктах ( ) и энергия ихУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Микроволны раскачивают молекулы воды в продуктах ( ) и энергия их колебаний преобразуется в тепло.11 классОколо Стасова всегда можно было встретить каких-то новых людей ( ) и онУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении. Около Стасова всегда можно было встретить каких-то новых людей ( ) и он постоянно с некой…11 классЖеланный миг настал ( ) и наш корабль под звуки салюта отошёл от берега.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении. Желанный миг настал ( ) и наш корабль под звуки салюта отошёл от берега.11 классБратья всё-таки выпросили у медсестры хозяйственную авоську ( ) и наУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в приведённом ниже предложении. Братья всё-таки выпросили у медсестры хозяйственную авоську ( ) и на одинокой сосне…11 классСтарый товарищ пригласил меня к себе погостить ( ) и мне впервыеУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Старый товарищ пригласил меня к себе погостить ( ) и мне впервые довелось побывать в верховьях Волги.11 классНастало утро ( ) и золотые блики молодого солнца заплясали на едваУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Настало утро ( ) и золотые блики молодого солнца заплясали на едва заметных волнах спокойного моря.11 классГоголь тонко чувствовал народно-разговорную речь ( ) и умело применялУкажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. Гоголь тонко чувствовал народно-разговорную речь ( ) и умело применял все её оттенки для характеристики…11 классВ лачугах кипели щи ( ) и кто-то хрипло пел песню о красных партизанах.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. В лачугах кипели щи ( ) и кто-то хрипло пел песню о красных партизанах.11 класс
