Русский язык
Сочинение: страница 5
Задания по теме «Сочинение» с разбором правила и ответом.
(25) Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет.(26) А если(1) Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.— (2) Ну, вот что! — сказала Любочка,…9 класс(25) Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет.(26) А если(1) Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.— (2) Ну, вот что! — сказала Любочка,…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 класс(17) Попросить Лёшку, чтобы дал почитать?(1) Меня часто спрашивают, почему я, человек вполне сухопутный, так привязан к Севастополю, к морякам и кораблям, я говорю:— (2) Потому что море я полюбил в детстве.(3) И сегодня мне…9 классОбъясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «И хотя жажда(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классУкажите варианты ответов, в которых средством выразительности является(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классЛексический анализ. Подберите синоним к слову «лютого» из предложения(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классИз предложений 13-17 выпишите слово, в котором правописание приставки(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классИз предложений 18-20 выпишите слово, в котором правописание суффикса(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классВыпишите грамматическую основу предложения 2.(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классСреди предложений 13-20 найдите предложение с обособленным(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классВ приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 17. Ответ(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классВ приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классСреди предложений 16-19 найдите сложное предложение с последовательным(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 классСреди предложений 6-8 найдите сложное предложение с подчинительной и(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 класс9.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА?(1) Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова, которого наш учитель задержал в классе. (2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. (3) Во-первых, это было бы похоже на предательство. (4) Да…9 класс(50) Ну, пожалуйста, мне всё равно...(51) Но поставить другого — значит— (1) Маш, Маш, а мы новенькую выбрали...— (2) Куда выбрали? — (3) Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»...— (4) В конкурсе красоты участвовать! — (5) Бесхитростный радостный Герка…9 класс(50) Ну, пожалуйста, мне всё равно...(51) Но поставить другого — значит— (1) Маш, Маш, а мы новенькую выбрали...— (2) Куда выбрали? — (3) Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»...— (4) В конкурсе красоты участвовать! — (5) Бесхитростный радостный Герка…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?— (1) Маш, Маш, а мы новенькую выбрали...— (2) Куда выбрали? — (3) Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»...— (4) В конкурсе красоты участвовать! — (5) Бесхитростный радостный Герка…9 класс
