Литература
Отечественная и зарубежная проза: страница 21
Жанры, направления, роды литературы и их признаки.
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.СформулируйтеГОЛУБИЯ стоял на вершине пологого холма; передо мною — то золотым, то посеребрённым морем — раскинулась и пестрела спелая рожь.Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух:…11 классописание поля, в котором трудится Коняга)?Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классУкажите род литературы, к которому относится произведение М. Е.Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классК какому жанру, отчасти указанному в тексте, принадлежит данноеИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классУстановите соответствие между цитатами из произведений М. Е. СалтыковаИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классОписывая страдания Коняги, автор многократно использует одни и те жеИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классКто освободит эту силу из плена?Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классПочему так трагична и безысходна судьба Коняги? Критерии оцениванияИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классВ каких произведениях отечественной литературы описан тяжкийИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классНазовите произведение отечественной литературы (с указанием автора), вИз века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классКто освободит эту силу из плена?Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классКак называется приём противопоставления в художественном произведении?Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? кто вызовет её на свет? Двум существам выпала на…11 классДолго не стой на одном месте — чего в нём?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классКак называются вопросы, не требующие ответа («Нет, если уж я не осталсяЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классУкажите род литературы, к которому относится произведение М. А.Лошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классКак называется значимая подробность, несущая в себе важнуюЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классУстановите соответствие между героями, являющимися, подобноЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классУкажите название приёма, использованного автором во фразе: «СаниЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классЯ обрадовался, не зная ещё причины этого.— Жильё, может, почувствовали?Лошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классКак и почему меняется эмоциональное состояние главного героя? КритерииЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классВ каких произведениях отечественной литературы герои оказываются вЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классЧем они схожи (или чем различаются) с юным врачом из булгаковскойЛошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классЯ обрадовался, не зная ещё причины этого.— Жильё, может, почувствовали?Лошади тронулись помаленьку, пошли месить. Сани качало, как на волне. Возница то вырастал, то уменьшался, выбирался вперёд. Четверть часа приблизительно мы двигались так, пока наконец я не…11 классКак называется приём противопоставления в художественном произведении?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он был довольно щедр в пути и потому вполне верил в заботливость всех тех, что кормили и поили его, с утра до вечера…11 классОн был довольно щедр в пути и потому вполне верил в заботливость всехПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он был довольно щедр в пути и потому вполне верил в заботливость всех тех, что кормили и поили его, с утра до вечера…11 классКак в приведённом фрагменте раскрывается жизненная философия людейПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он был довольно щедр в пути и потому вполне верил в заботливость всех тех, что кормили и поили его, с утра до вечера…11 классК какому роду литературы относится произведение, фрагмент из которогоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. В то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. Невидимая нить коснулась его лба и неслышно лопнула.И от…11 классВ то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. НевидимаяПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. В то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. Невидимая нить коснулась его лба и неслышно лопнула.И от…11 классВ то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. НевидимаяПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. В то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. Невидимая нить коснулась его лба и неслышно лопнула.И от…11 классВыберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер.Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. В то утро, проходя по лужайке, Дуглас наткнулся на паутину. Невидимая нить коснулась его лба и неслышно лопнула.И от…11 класс«Старик и море», 1952 г.) К какому литературному роду относится повестьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Хотел бы я купить себе немножко счастья, если его где-нибудь продают, — сказал старик.«А на что ты его купишь? —…11 классСчастье приходит к человеку во всяком виде, разве его узнаешь?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Хотел бы я купить себе немножко счастья, если его где-нибудь продают, — сказал старик.«А на что ты его купишь? —…11 классСчастье приходит к человеку во всяком виде, разве его узнаешь?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Хотел бы я купить себе немножко счастья, если его где-нибудь продают, — сказал старик.«А на что ты его купишь? —…11 классСчастье приходит к человеку во всяком виде, разве его узнаешь?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Хотел бы я купить себе немножко счастья, если его где-нибудь продают, — сказал старик.«А на что ты его купишь? —…11 классВ чём схожи (или чем различаются) подходы к раскрытию темы в этомПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Хотел бы я купить себе немножко счастья, если его где-нибудь продают, — сказал старик.«А на что ты его купишь? —…11 класс(Стучит кулаком по столу.) Что вы?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным…11 классКак называется такая форма общения между персонажами художественногоПрочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным…11 классКаким термином они называются?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным…11 классКак называются такие фамилии?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным…11 класс(Стучит кулаком по столу.) Что вы?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным…11 класс
