Физика
Интерпретация результатов опытов: страница 4
Тема «Интерпретация результатов опытов» на экзамене: разбор условий и вычислений.
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которыеИспользуя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке А представлена схема…9 классРисунке А представлена схема эксперимента, а на рисунке Б - показанияИспользуя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке А представлена схема…9 классРис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 $\hbox - минус$Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема…9 классУчитель на уроке, используя два параллельных провода, ключ, источникУчитель на уроке, используя два параллельных провода, ключ, источник тока и соединительные провода, собрал электрическую схему для исследования взаимодействия двух проводников с…9 классУчитель провел несколько опытов для изучения картин линий магнитногоУчитель провел несколько опытов для изучения картин линий магнитного поля кругового витка с током и катушки с током, содержащей 5 витков (рис. 1, 2). Картина линий индукции магнитного поля…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеИспользуя катушку, замкнутую на амперметр, и полосовой магнит, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке представлены результаты опыта для случая внесения магнита в…9 классИзучая магнитные свойства проводника с током, ученик собралИзучая магнитные свойства проводника с током, ученик собрал электрическую схему, содержащую неподвижно закрепленный прямой проводник, и установил рядом с проводником магнитную стрелку (рис.…9 классРис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 — показанияИспользуя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема…9 классИспользуя катушку, замкнутую на амперметр, и полосовой магнит, ученикИспользуя катушку, замкнутую на амперметр, и полосовой магнит, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке представлены результаты опыта для случая внесения магнита в…9 классРисунке А представлена схема эксперимента, а на рисунке Б - показанияИспользуя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке А представлена схема…9 классРисунке А представлена схема эксперимента, а на рисунке Б - показанияИспользуя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рисунке А представлена схема…9 классРис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 $\hbox - минус$Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема…9 классРис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 $\hbox - минус$Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема…9 классУчитель на уроке, используя палочку и два лоскута одной и той же тканиУчитель на уроке, используя палочку и два лоскута одной и той же ткани, последовательно провел опыты по электризации. Первый опыт показал, что после трения лоскутков ткани о палочку…9 классМагнит, последовательно провел опыты по наблюдению явленияУчитель на уроке, используя катушку, замкнутую на гальванометр, и полосовой магнит, последовательно провел опыты по наблюдению явления электромагнитной индукции, Движения магнита и…9 класс
